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高中历史教学中思维导图在史料分析中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中思维导图在史料分析中的应用及其效果。通过分析思维导图在史料分析中的优势，本文提出了具体的应用策略，并探讨了其在提高学生史料分析能力、培养学生历史思维方面的积极作用。

关键词：高中历史教学；思维导图；史料分析；思维培养

一、引言

（一）思维导图在高中历史教学中的重要性

1.有助于提高学生史料分析能力

在高中历史教学中，史料分析是培养学生历史素养的重要环节。思维导图作为一种图形化的思维工具，能够将复杂的历史事件、人物、地点等信息进行可视化呈现，使学生在分析史料时能够更加直观地把握关键信息，提高史料分析能力。通过思维