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2025
-
2026
学年人教版三年级上册语文第一单元
达标卷
满分:100
分
考试时间:90
分钟
一、基础知识(30
分)
1.看拼音,写词语(10
分)
mǎ
yǐ
cū
xīn
yǐng
zi
yán
liào
pái
liè
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
huāng
yě
shǒu
bì
zèng
sòng
fēng
shōu
chí
dào
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
2.给加点字选择正确的读音,打“√”(6
分)
稍息(shāo
shào)
答应(dā
dá)
一骨碌(gū
gǔ)
压根(yā
yà)
处罚(chǔ
chù)
落下残疾(lào
luò)
3.比一比,再组词(8
分)
{
霜(
)
箱(
)
{
残(
)
线(
)
{
挑(
)
桃(
)
{
飘(
)
漂(
)
4.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空(6
分)
(
)(
)尽染
(
)(
)气爽
(
)高(
)淡
(
)(
)累累
(
)华(
)实
(
)林(
)染
(1)秋天的果园里(
),到处是一片丰收的景象。
(2)在这(
)的日子里,我们迎来了学校的运动会。
二、句子练习(10
分)
1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
2.那鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为
“被”
字句)
3.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
4.秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)
5.我断定他可能生病了。(修改病句)
三、根据课文内容填空(10
分)
1.,歌声振林樾。
2.停车坐爱枫林晚,
。
3.,最是橙黄橘绿时。
4.《大青树下的小学》描绘了边疆的一所民族小学,反映了孩子们
的学习生活,体现了祖国各民族之间
的
。
5.《不懂就要问》讲述了
小时候在私塾读书,为了弄懂书里的意思,
的事情,赞扬了他
的精神。
四、阅读理解(25
分)
一)课内阅读(10
分)
《秋天的雨》(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪
扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的
凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着
要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……
美丽的菊花在秋雨里频
频点头。
1.这段话是围绕哪句话写的?用
“____”
画出来。(2
分)
2.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。(3
分)
3.文中画波浪线的句子运用了
和
的修辞手法,写出了橘子、柿子
的景象。(3
分)
4.你还知道哪些描写秋天的词语?写两个。(2
分)
二)课外阅读(15
分)
《小花猫找汗》
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”
它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子
说:“汗?在鼻子上。”
小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”
小花猫舔舔全
身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”
小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”
小猪把脚掌翻开,又
叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
1.短文共有
个自然段。(2
分)
2.读了短文,我知道老牛的汗在
,小马的汗在
,小狗的汗在
,小花猫和
的汗在
。(5
分)
3.照样子,写词语。(4
分)
汗淋淋(ABB
式)
、
4.小花猫为什么要去找汗?(4
分)
五、写作(25
分)
题目:我爱________
在我们的生活中,有许多值得我们去爱的人和事物:可爱的小动物、美丽的风景、温馨的亲情、珍贵
的友情……
请你选择一个方面,先把题目补充完整,再写一篇作文。
要求:内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感,字数不少于
300
字。
写作范文一:《我爱家乡的小河》
我的家乡有一条清澈见底的小河,它是我童年的乐园,我爱家乡的小河。
春天,小河从沉睡中苏醒过来,河水欢快地流淌着,发出
“哗哗
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