基于实验教学的初中物理学生科学探究素养培养策略探讨论文.docx

基于实验教学的初中物理学生科学探究素养培养策略探讨论文

摘要：本文以实验教学为载体，探讨如何在初中物理教学中培养学生的科学探究素养。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出相应的策略，旨在提高学生的科学探究能力，为培养具有创新精神和实践能力的初中物理人才奠定基础。

关键词：实验教学；初中物理；科学探究素养；培养策略

一、引言

（一）1.当前初中物理教学现状分析

在我国的初中物理教学中，实验教学占据着举足轻重的地位。然而，在实际教学过程中，我们发现实验教学在培养学生的科学探究素养方面存在一定的问题。首先，部分教师在实验教学中过于注重实验操作技能的培养，而忽略了实验背后的科学思想和方法。这导致