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小学心理剧课程开发与心理健康教育整合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学心理剧课程的开发及其与心理健康教育的整合策略，以期为提升小学生心理健康水平提供有效途径。通过分析当前小学心理健康教育的现状和需求，提出心理剧课程的开发与实施方法，为我国小学心理健康教育提供有益参考。

关键词：小学心理剧课程；心理健康教育；整合策略；现状分析

一、背景分析

（一）当前小学心理健康教育现状

1.重视程度不足：在我国，心理健康教育尚处于起步阶段，许多学校对于心理健康教育的重视程度不够，导致资源配置、师资力量等方面存在不足。这无疑给小学生心理健康成长带来了隐患，使得部分学生在面对生活压力、人际关系等问题时，缺乏有效的