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2025-2026学年语文二年级上册统编版
期中新情境素养提升能力测试(一到四单元)
了解花灯种类一、请你完成下列各小题,认识多种多样的花灯。(33分)
1.请你用“√”选出加点字的正确读音。(8分)
乌龟(guīgūi)灯孔雀(kǒngqùekǒngquè)灯
蝴蝶(húdiéfúdié)灯彩虹(hónghún)灯
帆(fánfān)船灯茶壶(húfú)灯
玉盘(pánpān)灯仙(xānxian)居花灯
2.请你从花灯中选择正确的汉字填入对应的括号,组成词语。(15分)
公()半()田()()圈花()
()果()市围()()长()楼
座()气()单()()道趣()
3.请你看拼音写汉字。(10分)
竹条是制作花灯的好材料,各种树木的zhī条也能用来制作花灯骨架。如yáng
木、杉木的zhī条可以做架子。好闻的guì花和形状好看
的sōngbǎi叶子可以让花灯表面更有自然的美感……
我发现:所写汉字都带有偏旁“_______”,带有这一偏旁的字一般与有关,我
还可以写出这样的字:___________、___________。
完成花灯制作二、请你和妙妙一起完成花灯的制作。(25分)
【制作畅想】1.请你选择合适的词语填空。(填选项)(3分)
A.点点灯光B.远近闻名C.风景
古镇里_____的花灯会开始了。夜晚,花灯一盏盏亮起,发出______,与周围的相互
映衬,漂亮极了!我要制作一个花灯,为这美景增添光彩。
【准备工具】2.请你在括号中填入合适的量词。(6分)
一()剪刀一()画笔一()竹条
一()彩纸一()绳子一()灯泡
【开始制作】3.请你选择合适的动词选项填在括号里,并将制作过程排序:___________(7分)
A.粘B.系C.剪D.画E.装
①首先用竹条搭一个骨架,用胶水将竹条()在一起。
②然后根据骨架大小,将纸()成同样大小,并()上喜欢的图案。
③最后将纸贴在骨架上,在花灯内部()上小灯泡,花灯就做好了。
④再将线()在骨架接口的地方,将骨架固定。
【回看过程】4.下面是你们的制作经历,请用下列句中加点词造句。(9分)
(1)有时候我们能自己动手完成,有时候要请教老师。
________________________________________________________________________________
(2)一盏盏花灯缓缓升起,那星星点点的灯光真像一群飞向银河的萤火虫。
________________________________________________________________________________
(3)老师在指导,妙妙在搭骨架,我在画图案,一个花灯很快就做好啦。
________________________________________________________________________________
书写花灯灯谜三、请你观察制作好的花灯,根据提示写出灯谜。(6分)
主题花灯灯谜
当看到墙角那在严寒中盛开的梅花时,我会想到古
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