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高中物理教学中的科学思维培养：基于科学方法论的教学实践研究论文

**摘要**：本文探讨了在高中物理教学中如何有效培养学生的科学思维，基于科学方法论的教学实践研究。通过分析当前物理教学的现状及存在的问题，提出了具体的教学策略和方法，旨在提升学生的科学素养和创新能力。文章从理论依据和实践应用两个层面展开论述，结合具体教学案例，展示了科学思维培养的实际效果。

**关键词**：高中物理教学；科学思维；科学方法论；教学实践

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，科学思维能力的培养已成为高中物理教学的重要目标。科学思维不仅是对知识的理解和应用，更是学生未来创新和发展的重要基石。然而，当前高中