2025-2026学年初中地理八年级上册商务星球版（2024）教学设计合集.docxVIP

2025-2026学年初中地理八年级上册商务星球版（2024）教学设计合集

目录

一、第一章中国的疆域与人口

1.1第一节辽阔的疆域

1.2第二节众多的人口

1.3第三节多民族的大家庭

1.4本单元复习与测试

二、第二章中国的自然环境

2.1第一节地形地势特征

2.2第二节气候基本特征

2.3第三节河流和湖泊

2.4活动课认识我国的自然灾害

2.5本单元复习与测试

三、第三章中国的自然资源

3.1第一节合理利用土地资源

3.2第二节节约与保护水资源

3.3活动课合理利用与保护自然资源

3.4本单元复习与测试

四、第四章中国的经济与文化

4.1第一节因地制宜发展农业

4.2第二节持续协调发展工业

4.3第三节合理发展交通运输

4.4第四节繁荣地方特色文化

4.5本单元复习与测试

第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是我国地理的瑰宝——辽阔的疆域。这是我们八年级上册商务星球版地理教材第一章的第一节，主题是“中国的疆域与人口”。在这里，我们将揭开祖国的大地之谜，感受这片土地的广袤与神奇。通过本节课的学习，我们不仅能够了解我国疆域的辽阔，还能体会到我国不同地区的风土人情。准备好，让我们踏上这趟地理之旅吧！????

核心素养目标

1.地理空间观念：培养学生对我国疆域的地理分布有直观的认识，提升空间定位能力。

2.人地协调观：引导学生认识到人类活动与地理环境的关系，培养可持续发展的意识。

3.人文素养：通过学习不同地区的特色，增强学生对中华文化的认同感和自豪感。

4.科学探究精神：激发学生对地理现象的好奇心，培养独立思考和解决问题的能力。

5.合作学习能力：在小组活动中，培养学生与他人协作、交流的能力。

学情分析

八年级学生正处于青春期，对世界充满好奇。他们在地理知识方面有一定的基础，对中国的地理特征有一定了解，但缺乏系统性。学生的空间思维能力正在发展，对地图的解读能力有待提高。他们具备一定的合作学习能力，但在独立思考和问题解决上还需加强。课堂行为习惯良好，但对抽象概念的接受程度因人而异，这对理解疆域概念和人口分布的学习有一定影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中地理八年级上册商务星球版（2024）》教材，以方便课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备中国疆域分布图、人口密度分布图等，以及相关视频资料，帮助学生直观理解地理概念。

3.实验器材：准备空白地图，让学生根据教材内容绘制我国疆域图，锻炼绘图能力和空间感知。

4.教室布置：设立分组讨论区，以便学生在讨论中交流学习心得，同时准备实验操作台，方便学生进行地理实验。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道我们伟大的祖国有多大吗？今天，我们就来一起探索这个问题，看看我国的疆域究竟有多么辽阔。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的地球仪吗？今天，我们将用地球仪来帮助我们更好地理解我国的疆域。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解我国疆域的基本概念，包括领土、领海、领空等。接着，我会介绍我国疆域的四至点，包括最北端、最南端、最西端和最东端。

-举例说明：我会通过展示我国疆域的地图，具体指出各个四至点的位置，并结合实际案例，让学生了解这些地理概念在实际中的应用。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，让学生分组讨论，例如：“如果我们要从最北端到最南端旅行，你会选择哪条路线？”通过讨论，让学生思考不同地理因素对旅行路线的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：我会让学生根据教材内容，绘制我国疆域图，并在图上标注四至点。这个环节旨在让学生动手实践，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：在学生绘制过程中，我会巡回指导，解答学生的问题，确保每位学生都能顺利完成绘图任务。

4.拓展延伸（约10分钟）

-我会播放一段关于我国疆域的视频，让学生更直观地感受我国疆域的辽阔和美丽。

-邀请学生分享他们对中国疆域的认识和感受，激发学生对地理学习的兴趣。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：通过本节课的学习，我们了解了我国疆域的基本概念和四至点，感受到了祖国的辽阔和伟大。

-反思：同学们，思考一下，我们如何更好地保护我们的家园，让这片土地更加美丽？

6.课后作业

-完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

-搜集关于我国疆域的图片或视频，与同学们分享。

在整个教学过程中，我会注重学生的参与度，鼓励他们积极思考、提问和表达自己的观点。同时，我会根据学生的反馈及时调整教学策略，确保教学效果。

拓展与延伸