2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学艺术课程标准（2022年版）》，小学美术教学评价应注重）

A.教师个人艺术造诣

B.学生作品完成度与创意表达

C.教材章节知识点覆盖

D.家长对课堂纪律的评价

A.教师个人艺术造诣

B.学生作品度与创意表达

C.教材章节知识点覆盖

D.家长对课堂纪律的评价

【参考答案】B

【解析】新课标强调过程性评价与表现性评价结合，重点考察学生艺术表现力、创意思维及实践能力，选项B评价导向。

2、小学美术课堂中，撕贴画属于哪种美术教学方法（）

A.写实绘画法

B.概念造型法

C.擦画法

D.拼贴法

A.写实绘画法

B.概念造型法

C.擦画法

D.拼贴法

【参考答案】D

【解析】拼贴法通过粘贴不同材料组合创作，撕贴画正是其典型应用，选项D正确。

3、《义务教育美术课程标准》明确要求小学中年级学生应掌握（）

A.水墨画皴法

B.陶艺拉坯技法

C.水彩渐变技法

D.版画刻制方法

A.水墨画皴法

B.陶艺拉坯技法

C.水彩渐变技法

D.版画刻制方法

【参考答案】C

【解析】中年级（3-4年级）重点培养色彩运用能力，水彩渐变技法符合课标要求，选项C正确。

4、教师指导学生创作《家乡建筑》主题作品时，应重点渗透（）

A.西方古典建筑比例

B.传统榫卯结构智慧

C.现代建筑玻璃幕墙

D.欧洲哥特式装饰

A.西方古典建筑比例

B.传统榫卯结构智慧

C.现代建筑玻璃幕墙

D.欧洲哥特式装饰

【参考答案】B

【解析】本土文化传承是美术核心素养之一，传统建筑技艺（如榫）符合文化理解目标，选项B正确。

5、《中小学教师职业道德规范》要求美术教师应（）

A.优先展示个人获奖作品

B.注重学生艺术素养全面发展

C.禁止使用网络下载素材

D.确保每节课使用统一教具

A.优先展示个人获奖作品

B.注重学生艺术素养全面发展

C.禁止使用网络下载素材

D.确保每节课使用统一教具

【参考答案】B

【解析】职业道德核心是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，美术教师需以培养学生审美能力为目标，选项B正确。

6、《广东省中小学教师继续教育规定》要求教师每五年完成（）学时培训

A.360

B.240

C.180

D.120

A.360

B.240

C.180

D.120

【参考答案】A

【解析】广东省规定基础教育教师每5年累计不少于360学时继续教育，选项A正确。

7、根据《中小学教材管理办法》，美术教材应体现（）

A.教师个人审美偏好

B.国家课程标准要求

C.商业美术市场导向

D学生家庭经济条件

A.教师个人审美偏好

B.国家课程标准要求

C.商业美术市场导向

D.学生家庭经济条件

【参考答案】B

【解析】教材编写必须遵循国家课程标准，选项B正确。

8、小学美术跨学科教学中，传统节日主题可融合（）

A.数学几何图形

B.体育体能训练

C.科学实验操作

D.音乐指挥手势

A.数学几何图形

B.体育体能训练

C科学实验操作

D.音乐指挥手势

【参考答案】A

【解析】传统节日美术可结合中的对称、比例等知识，选项A正确。

9、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学美术教学应注重（）。

A.知识灌输与考试分数

B.学生兴趣与个性化发展

C.教师主观评价与权威性

D.统一教学模式与标准化考核

A.知识灌输与考试分数

B.学生兴趣与个性化发展

C.教师主观评价与权威性

D.统一教学模式与标准化考核

【参考答案】B

【解析】新课标强调以学生为中心，注重兴趣培养和个性化发展。选项B符合核心素养导向的教学理念，而其他选项与过程性评价多元评价等原则相悖。

10、小学美术中年级《线条的奥秘》单元中典型教学目标是（）。

A.掌握素描技法

B.理解线条造型规律

C.熟练使用水彩工具

D.完成完整构图设计

A.掌握素描技法

B.理解线条造型规律

C.熟练使用水彩工具

D.完成完整构图设计

【参考答案】B

【解析】中年级重点培养观察与造型能力，该单元核心是理解不同线条的表现力（如直线/曲线、粗细变化），而非技法或工具使用。选项B对应课标造型·表现学习任务群要求。

11、《中国民间美术》教材中剪纸艺术单元应融入哪些教学元素？（）

A.仅传统纹样临摹

B.历史背景+现代创新

C.单纯