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专升本康复医学考试题与答案

一、单选题（共50题，每题1分，共50分）

1.下列关于动作电位的描述，正确的是（）。

A、刺激强度小于阈值时，出现低幅度动作电位

B、刺激强度达到阈值后，再增加刺激强度能使动作电位幅度增大

C、动作电位一经产生，便可沿细胞膜做电紧张式扩布

D、传导距离较长时，动作电位的大小不发生改变

E、多个动作电位可以相互叠加

正确答案：D

答案解析：动作电位呈不衰减传播。动作电位产生后，可以沿膜迅速向四周传播，其幅度和波形在传播过程中始终保持不变，并非电紧张式扩布。AB两项，动作电位有“全或无”现象。要使细胞产生动作电位，必须给予一定强度的刺激，即达到阈值，否则动作电位就不会产生（无）；当刺激达到阈值后，所产生的动作电位幅度便到达该动作电位的最大值，不会随刺激强度的继续增强而增大（全）。C项，电紧张性扩布是指局部电位只能沿着膜向临近做短距离的扩布，并随着扩布距离的增加而迅速衰减乃至消失。E项，动作电位为脉冲式发放，连续刺激所产生的多个动作电位由于不应期的存在，所以不会叠加。

2.下肢假肢安装的目的不包括（）。

A、将不稳定肢体保持于功能位

B、预防或矫正肢体畸形

C、弥补下肢缺失，代替人体支撑和行走

D、给患者心理安慰

E、固定及保护

正确答案：D

答案解析：下肢假肢安装的目的是为了弥补下肢缺失，代替人体支撑和行走。

3.下列哪项不属于Bobath技术的特点？（）

A、抑制异常运动模式

B、尽可能诱发正常运动

C、控制关键点

D、采用感觉刺激帮助肌张力的调整

E、采用螺旋对角旋转的运动模式

正确答案：E

答案解析：Bobath技术的特点包括：控制关键点、抑制异常模式、维持正常姿势控制抑制原始的运动模式、设置训练程序、感觉刺激。

4.脊髓损伤患者一般要经历哪些心理阶段？（）

A、否认期、焦虑期、抑郁期、正确面对现实期

B、悲痛期、焦虑期、无奈期、坦然面对现实期

C、震惊期、否认期、抑郁期、依赖期

D、焦虑期、躁狂期、抑郁期、恢复期

E、震惊期、软瘫期、硬瘫期、恢复期

正确答案：C

答案解析：脊髓损伤患者一般要经历以休克期（震惊期：患者在突然遭受意外打击时，患者往往处于身体的休克和精神的麻木之中）、否认期、抑郁或焦虑反应期和依赖期几个不同的心理过程。

5.关于有氧训练注意事项的叙述，不正确的是（）。

A、注意心血管用药与运动反应之间的关系

B、保证充分的准备和结束活动

C、选择适当的运动方式，近年来快走逐渐减少，慢跑的应用逐步增多

D、注意心血管反应

E、40岁以上者特别需要进行心电运动试验等检查，以保证运动时不要超过心血管系统的承受能力

正确答案：C

答案解析：选择适当的运动方式：近年来慢跑逐渐减少，以减少运动损伤和锻炼意外。快走、游泳、登山、骑车等方式的训练逐渐增多。

6.声门上吞咽又称为（）。

A、屏气吞咽

B、抬头吞咽

C、转头吞咽

D、点头吞咽

E、间歇吞咽

正确答案：A

答案解析：声门上吞咽又称“屏气吞咽”，具体做法是由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽。这一方法的原理是：屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管；吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣。

7.患者处于肢体完全瘫痪阶段，通常进行的关节活动范围练习为（）。

A、被动关节活动度范围训练

B、主动-辅助关节活动训练

C、主动关节活动训练

D、持续被动运动训练

E、牵伸训练

正确答案：A

答案解析：被动关节活动度范围训练主要适用于患者不能主动活动身体的该部分；昏迷；麻痹；完全卧床休息。

8.用于恶性肿瘤的短波治疗仪的输出功率为（）。

A、50～80W

B、80～120W

C、250～300W

D、1～2kW

E、1～10kW

正确答案：D

答案解析：近年来发展应用的射频疗法功率可达1000W或1000W以上，如大功率短波、超短波和大功率微波、分米波治疗机，其用于治疗恶性肿瘤的效果显著。用于恶性肿瘤的短波治疗仪的输出功率为1～2kW。

9.关于Ⅱ型肌纤维的特点，除外（）。

A、快收缩纤维

B、收缩蛋白含量多

C、收缩速度慢

D、肌凝蛋白ATP酶活性高

E、肌质网发达

正确答案：C

答案解析：Ⅱ型肌纤维属于快收缩纤维，收缩速度快。

10.患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡，此为（）。

A、Ⅲ级立位平衡训练

B、Ⅲ级坐位平衡训练

C、Ⅱ级坐位平衡训练

D、Ⅱ级立位平衡训练

E、Ⅰ级立位平衡训练

正确答案：D

答案解析：站立位平衡训练：①I级平衡训练：指不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持站立位，必要时治疗师可用双膝控制患者下肢，或使用支架帮助固定膝关节；②Ⅱ级平衡训练：指患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、