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基于历史文化遗址的初中生综合实践活动课程实施效果评估论文

摘要：本文旨在探讨基于历史文化遗址的初中生综合实践活动课程实施效果，通过实证研究，评估该课程在提升初中生历史文化素养、实践能力及综合素质方面的实际效果，为初中教育实践提供参考。

关键词：历史文化遗址；初中生；综合实践活动课程；实施效果；评估

一、引言与背景

（一）历史文化遗址在初中教育中的重要地位

1.历史文化遗址作为我国历史文化的载体，具有丰富的教育资源价值。将历史文化遗址融入初中教育，有助于传承和弘扬中华民族优秀文化，激发学生的民族自豪感。历史文化遗址不仅承载着历史的痕迹，更蕴含着民族的智慧和精神。通过将这些遗址作为教育载体，可以