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小学五年级语文阅读理解练习题精编

亲爱的同学们，语文的世界广阔而奇妙，而阅读理解就像是一把钥匙，能带我们打开更深处的宝藏。它不仅能让我们感受文字的魅力，还能帮助我们学习作者的表达技巧，更能让我们在故事和道理中成长。要想真正提高阅读理解能力，没有捷径，唯有多读多思，用心体会。下面，我们就通过几篇精心挑选的短文，来练习一下吧！希望大家能认真读文，仔细思考，把每一次练习都当作一次小小的探险。

阅读练习一：记叙文阅读

短文一：《那只名叫“灰灰”的小狗》

我家隔壁搬来了一位新邻居，是一位和蔼的老奶奶。老奶奶身边总是跟着一只毛茸茸的小狗，它全身的毛是浅灰色的，摸上去软软的，像一团棉花，老奶奶给它取名叫“灰灰”。

灰灰不像别的小狗那样喜欢到处乱跑乱叫，它总是很安静。每当老奶奶坐在门口晒太阳的时候，灰灰就静静地趴在她的脚边，耷拉着耳朵，眯着眼睛，一副很满足的样子。偶尔有风吹过，树叶沙沙作响，它也只是懒洋洋地抬一下眼皮，然后又沉沉睡去。

记得有一次，我放学回家，看到灰灰正蹲在路边，对着一棵小树“汪汪”叫。我走近一看，原来树杈上挂着一只被风吹落的小鸟，小鸟的翅膀受了伤，飞不起来，正可怜巴巴地叫着。灰灰并没有去伤害它，只是焦急地围着小树打转，声音里带着一丝恳求。我赶紧爬上树，小心翼翼地把小鸟取了下来。灰灰立刻凑了过来，用它湿漉漉的小鼻子轻轻地碰了碰小鸟，然后抬头看着我，尾巴不停地摇摆，好像在说：“谢谢你！”

从那以后，我和灰灰成了好朋友。每天放学，只要看到灰灰在门口，我就会跑过去和它玩一会儿。它会用头蹭我的裤腿，或者把它最喜欢的小球叼到我面前，邀请我一起玩耍。老奶奶说，自从灰灰来了以后，她的生活也变得热闹多了。

灰灰就是这样一只善良又温顺的小狗，它用它的方式给我们带来了温暖和快乐。

阅读思考与练习：

1.请用简洁的语言概括这篇短文主要写了一件什么事？

2.文中说灰灰“总是很安静”，请找出具体描写它安静的句子。

3.“我”为什么会和灰灰成为好朋友？

4.品读文中画线的句子（假设“灰灰立刻凑了过来，用它湿漉漉的小鼻子轻轻地碰了碰小鸟，然后抬头看着我，尾巴不停地摇摆，好像在说：‘谢谢你！’”为画线句），你从中体会到灰灰怎样的心情？

5.你喜欢文中的灰灰吗？为什么？

阅读练习二：写景状物文阅读

短文二：《校园里的梧桐树》

我们的校园里有几棵高大的梧桐树，它们像几位威武的哨兵，日夜守护着我们的校园。它们是校园里一道亮丽的风景线，也是我们童年记忆中不可或缺的一部分。

春天，梧桐树抽出了嫩黄的新芽。那些新芽小小的，尖尖的，像一个个紧握的小拳头，充满了生机与希望。过不了多久，新芽就会舒展开来，变成一片片嫩绿的叶子。阳光透过叶缝洒下来，在地上织出无数晃动的光斑，煞是好看。同学们喜欢在树下看书、做游戏，享受着春日的暖阳和梧桐叶带来的阴凉。

夏天，梧桐树的叶子长得更加茂盛了，郁郁葱葱的，把整棵树都包裹得严严实实。远远望去，就像一把撑开的巨大的绿伞。毒辣的太阳被挡在外面，树下成了我们最好的乘凉场所。课间，这里总是挤满了人，有的在追逐打闹，有的在低声交谈，还有的在观察叶子上的小虫子。偶尔有风吹过，满树的叶子“沙沙”作响，仿佛在为我们的欢声笑语伴奏。

秋天是梧桐树最美的季节。叶子开始慢慢变黄，先是边缘，然后是叶心。秋风一吹，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶，打着旋儿从树上飘落下来，铺满了树下的小路，踩上去软绵绵的，还发出“咯吱咯吱”的声音，有趣极了。我们会捡起那些形状完整、颜色鲜艳的叶子，夹在书里做书签，或者用它们来做各种可爱的小手工。

冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干。这些枝干虽然没有了绿叶的装扮，却显得更加挺拔有力。它们在寒风中屹立着，默默积蓄着力量，等待着春天的再次到来。

我爱校园里的梧桐树，爱它们的四季分明，更爱它们带给我们的欢乐和美好回忆。

阅读思考与练习：

1.作者是按照什么顺序描写梧桐树的？请在文中找出相关的词语。

2.短文分别描写了梧桐树在春夏秋冬四个季节的哪些特点？请各用一句话概括。

3.文中划线句子（假设“那些新芽小小的，尖尖的，像一个个紧握的小拳头，充满了生机与希望。”为划线句）运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

4.“我们会捡起那些形状完整、颜色鲜艳的叶子，夹在书里做书签……”这句话表现了“我们”怎样的心情？

5.你最喜欢文中描写梧桐树哪个季节的句子？为什么？

阅读练习三：说明文阅读

短文三：《神奇的“清洁卫士”——蚯蚓》

提到蚯蚓，很多同学可能会觉得它长得不起眼，甚至有点丑。但实际上，蚯蚓可是大自然中一位了不起的“清洁卫士”，对我们的环境有着非常重要的作用。

蚯蚓生活在潮湿、疏松的土壤里。它们没有眼睛，也没有耳朵，但却能通过身体的感知来辨别方向和寻找食物。蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节组成的，就像