汉语拼音与单韵母拼读课件：x与单韵母拼读教学设计.pdfVIP

学习x和单韵母的拼读

★活动目标

1.学会声母x与单韵母i、ü、ɑ组成的音节的发音（两拼、三拼）。

2.掌握声母x与单韵母i、ü、ɑ组成的音节的书写。

3.培养幼儿主动学习的习惯。

★活动准备材料准备：儿童1、卡x、i、ü、ɑ。

自备：西瓜的、大虾的、上节课学过的卡。

★活动目标

一、快乐感知

1.以“闪卡”的形式带领幼儿复习上节课学过的汉语。

2.：“暑假里的一天，要上班，留下元元一个人在家里写作业，元元特别

吃西瓜，他想给发个，希望下班的时候给他买一个西瓜回来，可是元元不会拼

西瓜的西，想请小朋友来帮忙，小朋友，愿意来帮助元元给发个吗？”

二、探索新知（拼读学习、书写示范）

（一）学习声母x与单韵母i、ü、ɑ组成的音节的发音和书写。

1.学习x与i组成的音节。（1）出示西瓜的：“这就是元元吃的大西瓜，小朋友

们知道西瓜的西该怎么拼吗？”幼儿回答。

（2）出示卡x和i：“我们来看一看，我把x和i放在一起，可不可以拼出西瓜的

西，应该怎么拼读呢？”带领幼儿进行“xi”的发音练习。

（3）：“下面请小朋友来拼读一下‘xi’的四个声调。”

（4）示范“xi”的四个声调的正确读音，带领幼儿反复进行“xi”的四个声调拼

读练习。

（5）板书x＋i—xīxíxǐxì（提示幼儿在给“xi”标声调的时候‘i’的小点要

去掉），举出与“xi”的四个声调发音一致的。例如：夕阳的夕、习惯的习、的喜、

细心的细。

（6）：“现在请小朋友们大声地告诉元元怎么拼西瓜的西。”幼儿回答。

（7）带领幼儿进行“xi”的四个声调的空写练习。

2.学习x与ü组成的音节。

（1）：“小朋友还记得‘小ü碰到j、q、x，去掉两点还念ü’这个口诀吗，那么今天要

请小朋友来告诉老师，当‘x’碰到‘ü’的时候发生什么样的变化。”幼儿回答。

（2）请小朋友到前面来写出“xu”，并请小朋友拼读出来，示范读音。

（3）：“请小朋友拼读一下‘xu’的四个声调。”

（4）示范“xu”的四个声调的正确读音，带领幼儿反复进行“xu”的四个声调拼读练

习。

（5）板书：x＋ü—xūxúxǔxù（再次强调‘x’和‘ü’相拼时‘ü’的两点要去掉）,

举出与“xu”的四个声调发音一致的。例如：虚心的虚、开动的徐、许多的许、储

蓄的蓄。

（6）带领幼儿进行“xu”的四个声调的空写练习。

3.学习x和介母i单韵母ɑ组成的音节。

（1）出示大虾的，请幼儿观察，幼儿说出大虾的虾。

（2）：“大虾的虾怎么拼？哪个小朋友可以试着拼一拼呢？”鼓励幼儿大胆回答问题。

（3）：“小朋友们真棒，那我们现在就把介母i请出来吧。”出示卡片‘i’，并

Learnthespellingofxand

singlevowels

★Activitygoals

1.Learnthepronunciationofsyllabcomposedoftheinitialconsonantxandthesinglefinalsi,ü,andɑ(two