沪科版八年级下册物理教学课件 第八章 第三节 空气的“力量”.pptVIP

第八章压强第三节空气的“力量”

1.大气压的产生：和液体一样，空气内部?各个方向?都存在压强，简称大气压。2.大气压的存在：?马德堡半球?实验、冷水浇铁皮罐实验、吸盘实验等。各个方向马德堡半球

（1）历史上第一次测出大气压强大小的实验是?托里拆利?实验。（2）人们通常把?760?mm高的汞柱所产生的压强叫做1个标准大气压。1个标准大气压＝?1.013×103?hPa（百帕）＝?1.013×105?Pa。托里拆利7601.013×1031.013×1053.大气压的测量

4.大气压的变化：大气压强随着海拔高度的增加而?减小?。减小

??大气压的存在1.【原创题】如图，用抽气机把塑料瓶、铁皮桶中的空气抽掉一部分时，塑料瓶、铁皮桶被压扁变形，这是由于?大气压强?的作用。?马德堡半球?实验最早成功地证明了大气压的存在。大气压强马德堡半球12345678910

2.如图，做覆杯实验时，塑料片和水不会掉下来，这说明了?大气压强?的存在；把杯子转过任意角度水都不会掉下来，这说明?大气向各个方向都有压强?。大气压强大气向各个方向都有压强12345678910

??大气压的测量3.如图所示，在一个标准大气压下，用1m长的玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度约为?760?mm。76012345678910

（1）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将?不变?。将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将不变。（均填“升高”“不变”或“降低”）不变不变12345678910

（2）如果用水来代替水银做实验，水?会?（填“会”或“不会”）充满玻璃管，若管口刚好在水面上且保证不漏气，此时玻璃管内底部的压强是?9×104?Pa。（g取10N/kg，结果用科学记数法表示，保留一位有效数字）会9×10412345678910

??大气压的变化4.[2023·新乡期中]如图所示，通过细玻璃管向瓶中吹入一定量的气体后，玻璃管中的水柱上升至P处，将这个自制气压计从1楼移到15楼，根据所学知识可知大气压强随高度的升高而?减小?，瓶内气压?大于?瓶外大气压强，故玻璃管中的水柱将?升高?（填“升高”“降低”或“不变”）。减小大于升高12345678910

8.[2023·天津一模]如图，负压救护车是在普通救护车的基础上加装了负压功能，这个负压功能可以理解为给普通的救护车戴上“口罩”。负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气?从车内抽出?（填“从车内抽出”或“抽入至车内”），使车内气压?低于?（填“高于”“低于”或“等于”）车外大气压，在?大气压?作用下，清洁的空气只能由车外流向车内。从车内抽出低于大气压12345678910

9.[2023·临沂月考]如图所示是一根右端封闭的薄壁U形管，管中装有一定质量的水银，右侧水银面上方为真空。当气压作用在左侧的水银面上，U形管中的水银静止时，左右两侧液面就有一个高度差h。若带着该装置登山，上山过程中图中真空部分的长度将?增大?（填“增大”“减小”或“不变”）；到达山顶上，测得U形管中的水银静止时左右两侧液面的高度差为h＝0.7m，则山顶此时的气压约为?9.52×104?Pa。增大9.52×104（已知水银的密度为13.6×103kg/m3，g取10N/kg）12345678910

10.[2023·无锡中考节选]小华发现，压缩一个已经充气的气球感到很容易，但想把它压缩得很小却又很困难。由此她猜想被封闭的一定质量的气体产生的压强与体积可能有关。为此她准备了20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳等，进行探究，步骤如下：12345678910

（1）如图甲所示，活塞的横截面积为?2?cm2；（2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，为了检验是否漏气，不增加器材，方法是?用手拉动注射器活塞，根据难易程度判断气密性?；2用手拉动注射器活塞，根据难易程度判断气密性12345678910

（3）如图乙所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，弹簧测力计一端固定并水平放置，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数如图乙所示为?20?N，此时外界大气压的数值为?1×105?Pa；201×10512345678910

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

物理的定律是奇