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2025年福建省幼儿教师通识性知识大赛考试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.根据皮亚杰认知发展理论，4-5岁幼儿处于（）阶段，其典型特征是（）。

A.感知运动；客体永久性

B.前运算；自我中心性

C.具体运算；守恒概念

D.形式运算；假设演绎推理

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有初步的归属感”属于（）领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

3.幼儿大肌肉动作（如跑、跳）发展的关键期通常在（）。

A.1-2岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

4.下列关于幼儿游戏的表述，正确的是（）。

A.角色游戏中教师应直接指导幼儿分配角色

B.结构游戏的核心价值是培养规则意识

C.表演游戏需要幼儿完全按照绘本脚本演绎

D.游戏是幼儿自发、自主的活动

5.某幼儿在搭积木时说：“这是我给小兔子盖的房子，要留个窗户让它看月亮。”这反映了幼儿思维的（）特点。

A.经验性

B.拟人性

C.表面性

D.片面性

6.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

7.幼儿因争抢玩具发生冲突，教师正确的处理方式是（）。

A.立即介入，明确判定“谁对谁错”

B.旁观等待，让幼儿自行解决

C.引导双方表达感受，共同讨论解决方法

D.没收玩具，暂停游戏作为惩罚

8.下列属于幼儿心理健康表现的是（）。

A.害怕与陌生人交流

B.能随活动转换调整情绪

C.经常咬指甲、吮吸手指

D.拒绝参与集体游戏

9.关于幼儿早期阅读指导，错误的做法是（）。

A.鼓励幼儿观察画面，大胆猜测故事内容

B.要求幼儿逐字指读，纠正发音错误

C.用提问引导幼儿理解故事中的因果关系

D.结合生活经验讨论故事中的情感体验

10.幼儿绘画时，教师发现某幼儿将太阳涂成蓝色，正确的回应是（）。

A.“太阳应该是红色的，重新涂吧。”

B.“你画的太阳很特别，能说说为什么是蓝色吗？”

C.“蓝色太阳不符合现实，下次注意。”

D.“颜色涂错了，用橡皮擦干净。”

11.根据埃里克森人格发展理论，3-6岁幼儿面临的主要冲突是（）。

A.基本信任对不信任

B.自主对羞怯怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

12.幼儿园环境创设的核心原则是（）。

A.美观性

B.安全性

C.教育性

D.经济性

13.某幼儿在集体活动中频繁打断教师讲话，教师的合理做法是（）。

A.当众批评，要求“安静听讲”

B.忽略其行为，继续教学

C.走到幼儿身边轻拍肩膀，用眼神提示

D.请幼儿到教室角落“冷静”

14.下列关于幼儿营养的说法，正确的是（）。

A.幼儿每日需摄入大量蛋白质，可多吃肉类

B.为预防龋齿，应禁止幼儿吃甜食

C.蔬菜应切细煮软，避免幼儿咀嚼困难

D.早餐应占全天总热量的10%-15%

15.《儿童权利公约》中“儿童最大利益原则”要求教师在决策时（）。

A.优先考虑家长意见

B.以幼儿发展需求为首要依据

C.遵循园所统一规定

D.参考其他教师的做法

二、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）

1.幼儿的“说谎”行为一定是道德问题，需要及时纠正。（）

2.集体教学活动中，教师的主导作用应高于幼儿的主体地位。（）

3.幼儿告状行为是其道德判断能力发展的表现，教师应耐心倾听。（）

4.为培养幼儿的规则意识，区域活动中应严格限制材料的使用方式。（）

5.幼儿的自我评价主要依赖成人的评价，因此教师应多使用“你真聪明”等笼统表扬。（）

6.幼儿园课程内容应贴近幼儿生活，从幼儿的兴趣和经验出发。（）

7.幼儿阶段是语言发展的关键期，因此应重点训练其识字和书写能力。（）

8.预防幼儿意外伤害的关键是减少活动，避免风险。（）

9.家园共育中，教师应主动向家长传递科学育儿知识，而不是被动回应问题。（）

10.幼儿的攻击性行为仅需通过惩罚来纠正，无需关注背后的情绪需求。（）

三、简答题（每题6分，共30分）

1.简述幼儿游戏观察的主要内容及观察记录的常用方法。

2.列举《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域“动作发展”的子目标。