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初中化学实验教学中学生实验报告撰写能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中化学实验教学中学生实验报告撰写能力的培养策略。通过分析当前教学中存在的问题，提出具体的教学方法和实践措施，以期提高学生的实验报告撰写水平，促进其科学素养的全面发展。研究结果表明，系统化的教学设计和针对性的指导对提升学生实验报告撰写能力具有显著效果。

**关键词**：初中化学；实验教学；实验报告；撰写能力；科学素养

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**一、引言**

在初中化学教学中，实验教学不仅是学生理解和掌握化学知识的重要途径，更是培养其科学探究能力和创新精神的关键环节。然而，当前初中化学实验教学中，学生在实验报告撰写方面普遍存在诸多问