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小学信息科技教学中算法思维培养的课堂互动策略研究论文

摘要：本文以小学信息科技教学为背景，探讨如何在课堂互动中培养学生的算法思维。通过分析当前小学信息科技教学中存在的问题，提出针对性的互动策略，旨在为教师提供实用的教学方法，促进学生的算法思维发展。

关键词：小学信息科技教学；算法思维；课堂互动；培养策略

一、引言

在信息技术飞速发展的今天，算法思维作为一种解决问题的思维方式，越来越受到教育界的重视。在小学信息科技教学中，培养学生的算法思维具有重要意义。然而，如何在课堂互动中有效培养学生的算法思维，成为当前教育工作者关注的焦点。以下将从两个方面展开论述。

（一）1.算法思维在小学信息科技教学中的