2026版《课堂新坐标》高三历史一轮复习江苏专版23第二编第六单元第17讲新民主主义革命的兴起与中国共产党的诞生.pptxVIP

;;;;;;;;课标要求;考情

归纳;;历程;意义;意义;2．马克思主义的传播;知识点二中国共产党的诞生与国民革命

1．中国共产党的诞生

(1)条件;(2)标志——中共一大召开;意义;2．国共合作与国民革命

(1)第一次国共合作;标志;(2)国民革命;失

败;概念阐释

新民主主义革命：是指在半殖民地半封建社会的中国，由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命，其性质属于资产阶级民主革命范畴。但是它以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，一直延续到新中国成立。;教考衔接

1．五四运动的爆发

观察《纲要(上)》P122插图“1919年5月5日，上海《新申报》为五四运动爆发印发的‘号外’”，说明这份报刊有什么价值？;2．五四运动的内涵

五四运动不仅是一场爱国运动，更是一场在公民责任的旗帜之下，从知识分子到全民动员的社会运动。启蒙知识分子从“五四”的胜利中尝到了社会运动的甜头，开始从个人的解放转向社会改造，转向面对广大国民的社会运动。

——摘编自许纪霖《作为社会运动的“五四”》

如何理解五四运动的内涵？;提示：五四运动不仅是一场爱国运动，更是从知识分子到全民动员的社会运动。五四运动不仅使新式知识精英走上中国社会舞台，也激发了下层民众社会运动的热情。

;概念阐释

红船精神：红色革命精神之一，指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。

国民革命：是指1924至1927年中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命运动，高潮是北伐战争。;教考衔接

3．中国共产党成立的必然性

毛泽东指出：既要革命，就要有一个革命党。没有一个革命的党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。

这段话说明了什么？;4．国民革命对中国共产党的影响

国民革命时期是中国共产党重要成长发展期。中国共产党的思想理论得到发展，体现在对关系革命若干重大问题，特别是对革命的性质、中国阶级成分、领导权、武装斗争等问题的认识越来越深刻。党的基层组织不断壮大，党的力量壮大体现在党员数量大幅度增加。

国民革命对中国共产党的发展有何影响？;提示：中国共产党领导下的工人运动、农民运动组织以及其他外围组织的发展，是党组织发展的延伸，极大地保证了中国共产党的影响力不断扩展。;图解历史

中国革命面貌“焕然一新”;;1获取解读信息——五四运动爆发的时代因素

史料辛亥革命失败后，袁世凯建立北洋军阀的统治。在军阀统治下，民众毫无民主权利，生活在水深火热之中。随着民族工业的进一步发展，民族资产阶级日益迫切地要求摆脱帝国主义和封建主义的束缚。期间，中国工人阶级成长壮大，新文化运动蓬勃兴起。俄国爆发十月革命，帮助了全世界，也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观观察国家命运，重新考虑自己的问题。由于巴黎和会中国外交的失败，五四运动爆发。

——摘编自王桧林主编《中国现代史》;[史料解读]时空信息：北洋军阀统治时期；内容信息：当时中国处在北洋军阀统治时期，政治上专制独裁，民族工业得到发展，中国工人阶级成长壮大，巴黎和会上中国外交失败。;迁移知识巴黎和会上，中国外交遭遇惨败，轰轰烈烈的反帝爱国的五四运动爆发。

探究：根据史料并结合所学知识，概括五四运动发生的背景。;史论形成五四运动彰显的新的时代潮流

(1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。

(2)新的思想潮流——马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。;(3)新的精神面貌——彻底反帝反封建。五四运动是一次彻底不妥协的反帝反封建的爱国运动。

(4)新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，凝聚民族力量，形成了反帝反封建的强大力量。;2分析说明问题——马克思主义的传播

史料自国门洞开以来，纵使外国资本主义入侵造成了中国战乱频发的不堪局面，先进知识分子为了寻找出路，仍怀抱对资本主义的幻想，不断向西方学习，探索救国救民的真理。戊戌变法和辛亥革命都表现出中国先进知识分子对资本主义的渴望……经过五四运动的洗礼，中国先进知识分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代表着先进的生产力和中国革命的前途……在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下，中国共产党正式成立。

——摘编自安美惠《五四运动：近代中国上升的历史拐点》;[史料解读]时空信息：五四运动时期；内容信息：近代中国探索救国救民的道路经历了一个由学习西方政治制度到接受马克思主义的过程。;迁移知识五四运动后，中国先进知识分子接受马克思主义，