第05讲_密度的测量(教师版).docxVIP

平台教研专用初中物理教师辅导讲义

[教师版]

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辅导科目初中物理学科教师132

上课时间05-2306:30:00-08:30:00

知识图谱

密度的一般测量

知识精讲

一．实验原理和器材

m

1．原理：=；

V

2．实验器材：天平、量筒、烧杯、细线；

3．量筒：测量液体体积（可间接测量固体体积），读数是以凹液面的最低处为准。

二．测固体（密度比水大）密度的步骤：

1．用天平称出固体的质量m；

2．在量筒里倒入适量（能浸没物体，又不超过最大刻度）的水，读出水的体积V1；

3．用细线拴好物体，放入量筒中，读出总体积V2。

m

4．计算固体的密度=

V2-V1

注：若固体的密度比水小，可采用“针压法”和“重物下坠法”；若物体体积太大，放不进量筒，可以放入烧杯中。

三．测量液体密度的步骤：

1．用天平称出烧杯和液体的总质量m1；

2．把烧杯里的液体倒入量筒中一部分，读出液体的体积V；

3．用天平称出剩余的液体和烧杯的质量m2。

m-m

4．计算液体的密度=12

V

注：如果先测量空烧杯的质量m1，再测量烧杯和液体的总质量m2，然后测量液体的体积V，则测量结果

mm

21偏大；

V

m2m1

如果先测量液体体积V，然后测量空烧杯的质量m1，再测量烧杯和液体的总质量m2，则测量结果偏

V

小。

三点剖析

一．核心考点：密度的一般测量★★

二．重难点和易错点

密度的测量要把握实验的原理，明确要测量的物理量，接下来从实验的器材，实验步骤，实验结论几个方面去

把握，另外，我们的实验原则是尽量的减小误差，选择更优的实验方案。

量筒的使用和读数

例题1、现有“100ml”、“200ml”和“500ml”量筒各一个，最小分度值分别是“lml”、“10ml”和“20ml”，若要求一次量

0.8103kgm3

出100g酒精的体积，且准确则应该用（酒）（）

A.“100ml”的量筒B.“200ml”的量筒

C.“500ml”的量筒D.任何一个都行

【答案】B

m100g100g

【教师版】酒精的体积V125cm31