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2025考研教育学专业基础综合（311）考前必做模拟试题及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所选项前的字母填在题后的括号内。）

1.“有教无类”、“因材施教”是哪位教育家的思想主张？

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

2.西方教育史上，提出“自然教育”理论的教育家是：

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.福禄贝尔

3.中国古代“六艺”教育中的“礼”，主要指：

A.音乐、舞蹈

B.射御、书数

C.礼仪、道德规范

D.天文、历法

4.标志着中国近代教育制度建立的学制是：

A.壬戌学制

B.壬子癸丑学制

C.壬戌学制

D.癸卯学制

5.在教育目的的价值取向中，“社会本位论”强调：

A.个人的自由发展与幸福

B.社会的整体利益与要求

C.教育过程本身的逻辑

D.教育与经济关系的协调

6.学生的身心发展具有顺序性，这一规律要求教育工作者：

A.因材施教

B.循序渐进

C.量力而行

D.长善救失

7.“教学相长”这一思想源于中国古代哪部典籍？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

8.课程内容的核心是：

A.教学大纲

B.教科书

C.教学目标

D.教学活动

9.在教育研究中，通过观察、访谈等方式直接收集资料的方法属于：

A.实验法

B.调查法

C.文献法

D.行动研究法

10.下列哪项不属于杜威教育思想的核心观点？

A.“教育即生活”

B.“学校即社会”

C.“从做中学”

D.“知识即绝对真理”

11.个体在认知活动中表现出的不同特点，被称为：

A.学习风格

B.智力

C.能力

D.动机

12.中外教育史上，强调“有教无类”和普及教育的思想家是：

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.耶稣会士

D.马克思

13.我国现行学制中，中等专业学校属于：

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

14.教育评价中最基本、最常用的方式是：

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定性评价

D.定量评价

15.旨在通过创设真实或模拟的教育情境，考察学生解决实际问题的能力的教学评价方式是：

A.实验评价

B.实践性评价

C.案例分析评价

D.成长记录评价

二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述影响课程内容的因素。

3.简述教师专业发展的基本途径。

4.简述教育研究的基本过程。

5.简述学习动机的理论主要有哪些。

三、辨析题（本大题共2小题，每小题7分，共14分。请对下列各题观点的正误进行判断，并说明理由。）

1.观点：遗传决定论认为，人的发展主要是由遗传素质决定的，教育的作用很小。

2.观点：素质教育就是降低考试难度，减少作业量。

四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分。）

1.结合实际，论述教育与社会发展之间的关系。

2.试述教师在学校教育活动中扮演的多重角色。

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试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.B

6.B

7.B

8.B

9.B

10.D

11.A

12.A

13.C

14.B

15.B

二、简答题

1.简述教育的本质属性。

答：教育的本质属性是培养人的社会活动。其内涵包括：(1)教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；(2)教育培养人的活动是以影响人的身心发展为直接目标；(3)教育培养人的活动是由教育者、受教育者以及教育影响（内容、方法、手段等）三个基本要素构成的一种实践活动。与其他社会活动相比，培养人是教育的独特之处和本质所在。

2.简述影响课程内容的因素。

答：影响课程内容的因素主要包括：(1)社会发展需要与时代特征：课程内容要反映社会发展的要求，体现时代精神。(2)学生的身心发展水平：课程内容的选择和组织要符合学生