河北省秦皇岛市卢龙县2025届数学七年级第一学期期末调研试题含解析.docVIP

河北省秦皇岛市卢龙县2025届数学七年级第一学期期末调研试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．我们在生活中经常使用的数是十进制数，如，表示十进制的数要用到10个数码（也叫数字）：0，1，2，3，4，5，6，7，8，1．计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制，采用数字和字母共16个计数符号，这些符号与十进制的对应关系如下表

十六进制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

1

A

B

C

D

E

F

十进制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

1

10

11

12

13

14

15

例如：十六进制数，即十六进制数71B相当于十进制数1811．那么十六进制数2E8相当于十进制数（）

A．744 B．736 C．536 D．512

2．法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了．下面两个图框是用法国“小九九”计算和的两个示例．若用法国的“小九九”计算，左、右手依次伸出手指的个数是（）

A．2，3 B．3，3 C．2，4 D．3，4

3．如果，那么的取值范围是（）

A． B． C． D．

4．若|a+|+（b﹣2）2=0，则（ab）2019=（）．

A．2019 B．-2019 C．1 D．-1

5．如图，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，且分别交BC，AC于点D和E，∠B＝60°，∠C＝25°，则∠BAD为（）

A．50° B．70° C．75° D．80°

6．如图，，，平分，则的度数为（）

A． B． C． D．

7．已知线段AC，点D为AC的中点，B是直线AC上的一点，且BC＝AB，BD＝1cm，则线段AC的长为（）

A． B． C．或 D．或

8．已知点A,B,P在一条直线上,则下列等式中,能判断点P是线段AB中点个数有（）

①AP=BP;②.BP=AB;③AB=2AP;④AP+PB=AB．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9．如下图，将直角三角形绕一条边所在直线旋转一周后形成的几何体不可能是

A． B． C． D．

10．下图是由6个大小相同的正方体拼成的几何体，则下列说法正确的是（）

A．从正面看和从左面看到的图形相同 B．从正面看和从上面看到的图形相同

C．从上面看和从左面看到的图形相同 D．从正面、左面、上面看到的图形都不相同

11．a，b，c是三个有理数，且abc＜0，a+b＜0，a+b+c﹣1=0，下列式子正确的是（）

A．|a|＞|b+c| B．c﹣1＜0 C．|a+b﹣c|﹣|a+b﹣1|=c﹣1 D．b+c＞0

12．已知九年级某班30位同学种树72棵，男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生x人，则（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．的值是_________；的立方根是_________．

14．一般情况下不成立，但也有数可以使得它成立，例如：m＝n＝1．使得成立的一对数m、n我们称为“相伴数对”，记为（m，n）．若（x，1）是“相伴数对”，则x的值为_____．

15．含45°角的直角三角板如图放置在平面直角坐标系中，其中A(-2，0)，B(0，1)，则直线BC的解析式为______．

16．已知与是同类项，则2m﹣14＝______．

17．若∠1=35°22′，则∠1的余角是______．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）如图，为直线上一点，，平分，.

（1）求的度数.

（2）试判断是否平分，并说明理由.

19．（5分）如图，已知平面上四个点A，B，C，D，用直尺、圆规按要求作出相应的图形．（不写作法，保留作图痕迹）

（1）画线段AB；

（2）画直线CD；

（3）画射线AC；

（4）在射线AC上作一点E，使得．

20．（8分）点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且a、b满足．

（1）求点A、B所表示的数；

（2）点C在数轴上对应的数为x，且x是方程的解．

①求线段BC的长；

②在数轴上是否存在点P，使PA＋PB＝BC？若存在，求出点P对应的数；若不存在，