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初中校园植物与生态教育融合的课程设计研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中校园植物与生态教育融合的课程设计，通过分析当前初中生态教育的现状及校园植物资源的利用情况，提出一套科学、系统的课程设计方案。该方案旨在提升学生的生态意识，培养其环保行为，同时促进校园环境的可持续发展。研究采用文献分析、实地考察和教学实验等方法，力求为初中生态教育提供新的思路和实践路径。

**关键词**：初中校园；植物资源；生态教育；课程设计；可持续发展

一、引言

随着全球生态环境问题的日益严峻，生态教育的重要性愈发凸显。初中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期，开展生态教育不仅有助于提升学生的环保意识，还能培养其科