有话好好说—修改病句剖析.docxVIP

我手里这份学生作文是上周五批改的，题目是《我的家乡》。翻开第一页就看到这样一句话：我的家乡位于北京，那里有美丽的风景和人们。这句话读起来总觉得别扭。仔细分析才发现，美丽的风景和人们这个并列结构出了问题——风景可以是美丽的，但美丽的人们这个搭配在中文里显得不太自然。更准确的表达应该是美丽的风景和热情的人们或者优美的风景和淳朴的民风。

最让我头疼的是第三段的病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。典型的成分赘余，通过和使同时使用导致句子缺少主语。我让学生改成这次活动使我明白了团结的重要性或者通过这次活动，我明白了团结的重要性。

批改到一半时，我发现小王同学的作文里有个典型病例：他不但学习好，而且品德优秀。这句话本身没问题，但后面接着写：他不但学习好，而且品德优秀，还积极参加体育活动。这就犯了关联词搭配不当的错误，应该把不但而且改成不但而且还才对。

在实际操作中，我发现学生最容易犯的错误是搭配不当。上周批改李明的作文时，他写道：我们班有50多个同学们。这里50多个和同学们在数量上就出现了重复。我让他改成我们班有50多名同学或者我们班有50多个同学，这样表达就准确了。类似的问题还有大约10分钟左右——大约和左右都是表示约数，应该删掉一个。

对于成分残缺这类病句，我通常采用补充法来指导学生修改。比如张华写的通过这次讨论，提高了大家的认识，这句话缺少主语。我教他先找出谁提高了认识，然后补充到句子里：通过这次讨论，大家提高了认识。或者换个角度：这次讨论提高了大家的认识。修改时要特别注意保持原意不变。

在实际教学中，我发现语序不当是最难纠正的一类病句。比如王芳写的我昨天在图书馆借了一本很有趣的《哈利波特》新书，这句话的定语顺序就很混乱。我教她按照时间+处所+数量+描写性+名称的顺序重新排列：昨天我在图书馆借了一本很有趣的新书《哈利波特》。为了让这个规则更直观，我制作了一个修改口诀：时处数量描名称，定语顺序要记清。

对于不合逻辑的病句，我采用还原法帮助学生理解。比如赵强写的他基本上把所有的作业都完成了，这里基本上和所有在逻辑上是矛盾的。我让他先分别理解两个词的意思：基本上表示大部分，所有表示全部。然后问他：到底是大部分还是全部？他立刻就明白问题所在了，改成他把所有的作业都完成了或者他基本上完成了作业。

总的来看，下一阶段的重点是让学生掌握病句自查四步法：一读通顺，二找搭配，三查成分，四验逻辑。我计划在下周的语文课上，让每个学生带一篇自己写的作文，按照这个方法互相批改。具体安排是：周一到周三练习修改单句，周四到周五修改段落，下周五进行一次病句修改小测验，满分100分，其中单句修改占60分，段落修改占40分。

这次作文批改工作到此结束，如有疑问请在本周五前到办公室找我。批改人：王老师，2025年10月31日。