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高中生物实验探究能力培养与实验课程体系优化论文

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摘要：本文以高中生物实验探究能力培养为核心，围绕实验课程体系的优化展开论述。通过对实验探究能力的概念阐述，分析当前高中生物实验教学中存在的问题，提出相应的优化策略，旨在为提高学生生物实验探究能力提供借鉴。

关键词：高中生物；实验探究能力；课程体系；优化

一、概念阐述

（一）1.高中生物实验探究能力的内涵

高中生物实验探究能力是指学生在生物实验过程中，运用科学方法进行观察、分析、实验和总结的能力。这种能力包括实验设计、实验操作、实验观察、实验分析、实验总结等多个方面。具备较强实验探究能力的学生，能够在实验过程中发现问题、解决问题，从而提高生