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基于项目式学习的初中音乐创作教学实践探索论文
**摘要**：本文基于项目式学习的理念，探讨初中音乐创作教学的实践探索。通过分析当前初中音乐教育的现状及项目式学习在音乐教学中的应用价值，提出具体的教学策略和方法，旨在提升学生的音乐创作能力和综合素质。
**关键词**：项目式学习；初中音乐；创作教学；实践探索
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**一、背景分析**
（一）1.当前初中音乐教育现状的不足
当前初中音乐教育普遍存在重视程度不够的问题。许多学校将音乐课视为“副科”，课时安排较少，教学内容单一，主要以识谱和唱歌为主，缺乏对学生音乐创作能力的培养。这种教学模式导致学生对音乐的兴趣不高，难以激发其内在的学习动力。此外
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