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高中语文整本书阅读与阅读习惯培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文整本书阅读在培养学生阅读习惯中的重要作用及其具体实施策略。通过对当前高中语文阅读现状的分析，指出整本书阅读在提升学生阅读能力、培养良好阅读习惯方面的独特价值，并提出切实可行的教学策略，以期为高中语文教学提供有益参考。

**关键词**：高中语文；整本书阅读；阅读习惯；培养策略

一、引言

（一）1.高中语文阅读现状分析

当前，高中语文阅读教学普遍存在碎片化、应试化倾向。学生阅读内容多为教材节选或考试范文，缺乏对整本书的系统阅读。这种阅读方式导致学生难以形成完整的知识体系，阅读能力提升有限。此外，应试压力使得阅读时间被