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13.3.1全等三角形的判定（SSS）分层训练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共7题，21分）

1.(3分)如图所示，已知OA=OB，OC=OD，如果利用SSS能得到△ABC≌△BAD，还需添加条件()

A.AD=BC B.OA=OD C.OB=OC D.OA=AD

2.(3分)如图，△ABC中，AB=AC，BE=CE，D是BC上的一点，连接AD，则由SSS能判定()

A.△CED≌△ACD B.△ABE≌△ACE

C.△BED≌△EDC D.△ABD≌△BED

3.(3分)如图，木工师傅做完窗框后，常像图中那样钉上一根斜拉的木条，这样做的数学原理是()

A.全等三角形的对应角相等 B.三角形的内角和为180°

C.三角形具有稳定性 D.两直线平行，内错角相等

4.(3分)(易错题)三角形具有稳定性，而四边形、五边形等图形不具有稳定性，由此可知下列图形中具有稳定性的是()

A.

B.

C.

D.

5.(3分)小明用五根竹棒扎成如图所示的风筝框架，已知AB=CD，AD=CB，下列判断不正确的是()

A.∠A=∠C B.∠ABC=∠CDA

C.∠ABD=∠CDB D.∠ABD=∠C

6.(3分)(传统文化)我国传统工艺中，油纸伞的制作工艺非常巧妙，其中蕴含着全等三角形的知识，如图是油纸伞的张开示意图，其中AE=AF，GE=GF，由此可知下列结论中不正确的是()

A.∠AEG=∠AFG B.∠EAG=∠FAG

C.∠AGE=∠AGF D.AE=AG

7.(3分)如图，AB=AD，BE=DE，BC=DC，则图中全等三角形有()

A.1对 B.2对 C.3对 D.4对

二、填空题（共3题，9分）

8.(3分)如图，在△ABC中，AB=AC，中线BD和CE相交于点F，BD=CE，则△ABD≌____________，△BEC≌____________.

9.(3分)启迪中学计划为学生暑期军训配备如图所示的折叠凳，这样设计的折叠凳坐着舒适、稳定，这种设计所运用的数学原理是____________.

10.(3分)如图，在△ABC与△ADE中，点E在BC边上，AD=AB，AE=AC，DE=BC，若∠1=25°，则∠DAB=____________°，∠2=____________°.

三、解答题（共5题，40分）

11.(8分)如图，C是BD的中点，AB=ED，AC=EC.

求证：△ABC≌△EDC.

12.(8分)(教材变式)如图，点B，E，C，F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CE，CF=CE.

求证：∠ABC=∠DEF.

13.(8分)如图所示是一个正五边形木框架，如果想固定这个框架，至少需要加钉几根木条?画图说明你的固定方法.

14.(8分)如图，AB=DC，AE=DF，CE=BF.

求证：AE//DF.

15.(8分)(模型观念)你会自己制作风筝吗?如图是一个风筝的示意图，按照风筝的制作要求，应该∠E=∠F，小丽想检测这个风筝制作得是否符合要求，可是手边没有测量角的工具，只有一把卷尺，你有办法检测吗?若有，请你为小丽设计一个检测方案，并说出你的理由.

13.3.1全等三角形的判定（SSS）分层训练答案

一、单项选择题

1.【答案】A

【解析】略

2.【答案】B

【解析】略

3.【答案】C

【解析】略

4.【答案】A

【解析】A.分割成了两个三角形，所以具有稳定性，其他图形中不都是三角形，则不具有稳定性.故选A.

5.【答案】D

【解析】根据SSS可判定△ABD≌△CDB，∴∠A=∠C，∠ABD=∠CDB，A正确，C正确；又可知∠ADB=∠CBD，∴∠ABD-∠CBD=∠CDB-∠ADB，即∠ABC=∠CDA.B正确，D错误.故选D.

6.【答案】D

【解析】因为AE=AF，GE=GF，AG是公共边，所以△AEG≌△AFG(SSS)，根据全等三角形的对应角相等，可知A，B，C均正确；因为AE与AG不是对应边，所以D不正确.故选D.

7.【答案】C

【解析】在△ABE和△ADE中，∴△ABE≌△ADE(S