幼儿园防暑安全教育完整教案范文.docxVIP

幼儿园防暑安全教育完整教案范文

活动名称：夏日炎炎，防暑我知道

活动领域：健康、语言、社会

活动目标：

1.认知目标：初步了解夏季炎热的气候特点，认识到中暑对身体的危害，知道几种常见的中暑症状。

2.技能目标：学习并尝试运用几种基本的防暑降温方法，初步掌握在炎热天气下自我保护的简单技能，知道不舒服时能告诉老师或家人。

3.情感目标：体验夏季防暑的重要性，愿意在炎热天气里主动采取防暑措施，增强自我保护意识。

活动准备：

1.物质准备：

*关于夏天炎热景象的图片或视频片段（如烈日当空、人们出汗、冰淇淋等）。

*常见防暑用品的实物或图片（如帽子、太阳镜、小扇子、水壶、清凉的水果如西瓜、绿豆汤图片等）。

*模拟中暑的简单情景表演道具（可选，如额头敷毛巾的娃娃）。

*轻松活泼的背景音乐。

*绘画工具：画纸、蜡笔（用于延伸活动）。

2.经验准备：幼儿对夏天有初步的感受和认识，知道夏天天气很热。

活动过程：

一、开始部分：情境导入，感受夏天

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，最近我们出去玩的时候，身体有什么感觉呀？”（引导幼儿说出热、出汗、想喝水等）

教师：“是的，夏天来了，太阳公公把大地晒得暖暖的，有时候也会热得让人有点不舒服。今天，我们就一起来聊聊夏天里，怎样让自己凉快一点，不生病。”

2.图片/视频欣赏：

展示夏天炎热的图片或播放简短视频（如人们扇扇子、吃冷饮、游泳池里人很多等）。

教师：“看看图片里的人们在夏天都喜欢做什么？他们为什么要这样做呢？”（引导幼儿讨论，感受夏天的炎热和人们的防暑行为）

二、基本部分：认识中暑，学习防暑

1.认识中暑的危害和症状：

*教师讲述小故事/情境表演：“有个小朋友叫小明，夏天中午在外面跑着玩，玩了好久好久，太阳晒得他脸红红的，后来他觉得头晕晕的，还有点恶心，不想动了，这是怎么了呢？”

*讨论与小结：引导幼儿讨论小明可能怎么了，教师小结：“小明可能是中暑了。夏天天气太热，如果长时间在太阳下晒，或者穿得太多，喝的水不够，就容易中暑。中暑了会很难受，可能会头晕、头疼、恶心、身上没力气，严重的话还需要去医院呢。”

*观察图片：出示几张不同程度中暑症状的图片（如脸红、出汗多、精神不振等），引导幼儿观察并说出自己的发现。

2.学习防暑小妙招：

*讨论：怎样才能不中暑？

教师：“夏天虽然热，但只要我们做好准备，就不会那么容易中暑。小朋友们想一想，我们可以怎样做来防暑呢？”（鼓励幼儿自由发言，教师根据幼儿的回答进行梳理和补充）

*防暑方法大探索（结合实物/图片）：

*穿得凉快：“夏天我们要穿什么样的衣服呢？”（引导幼儿说出穿轻薄、透气的短袖短裤，颜色浅一点的衣服等）。出示相应衣物图片或实物。

*多喝水：“天气热，我们身体里的水会变成汗跑掉，所以要怎么样？”（引导幼儿说出要多喝水，少量多次喝温开水或淡盐水，不喝生水和太冰的饮料）。出示水壶。

*躲避烈日：“一天中什么时候太阳最晒？”（中午）“这个时候我们最好不要在外面长时间玩。如果要出去玩，应该去哪里玩呢？”（树荫下、室内等阴凉通风的地方）。出示树荫、室内活动的图片。

*保护皮肤：“太阳晒在皮肤上会怎么样？”（晒黑、晒伤）“我们可以戴什么保护自己？”（帽子、太阳镜，涂宝宝专用防晒霜）。出示帽子、太阳镜实物或图片。

*吃清凉食物：“夏天吃什么会让我们感觉凉快一点？”（西瓜、绿豆汤、黄瓜等清淡解暑的食物）。出示相应水果、饮品图片。

*勤洗澡换衣：“夏天出汗多，我们要经常洗澡，换上干净的衣服，这样才舒服，也不容易长痱子。”

*游戏：“防暑小能手”

准备一些与防暑相关和无关的物品图片（如太阳帽、棉衣、冰淇淋、温开水、运动鞋、凉鞋、冰块、小扇子等）。请幼儿将图片分类，放到“防暑小妙招”和“不是防暑妙招”的两个区域，并说说为什么。

3.学习求助：

教师：“如果在幼儿园里，你觉得自己头晕、不舒服，或者看到别的小朋友不舒服，应该怎么办呢？”

引导幼儿说出：“马上告诉老师！”“告诉爸爸妈妈！”

模拟场景：教师扮演不舒服的小朋友，幼儿练习如何向老师求助（“老师，我头晕”“老师，他好像不舒服”）。

三、结束部分：巩固提升，愉快夏日

1.儿歌总结：

带领幼儿念诵自编或学过的防暑儿歌，巩固所学知识。

例如：“夏天到，太阳照，防暑降温很重要。

戴帽子，多喝水，阴凉地方乐逍遥。

少吃冰，勤洗澡，身体健康哈哈笑。

不舒服，快告诉，老师妈妈来帮忙。”

2.活动延伸提示：

教师：“今天我们学了这么多防暑的好办法，希望小朋友们在夏天里都能做个爱自己、会保护自己的好孩子，健健康康、快快乐乐地度过每一天。回到家也可以把这些防暑小妙招告诉爸爸妈妈哦！”

活动