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大学工程管理课程考试辅导题集

好的，同学们，作为一名在工程管理领域深耕多年的教育者和实践者，我深知这门学科的魅力与挑战。工程管理不仅要求我们具备扎实的理论基础，更强调解决实际问题的能力。为了帮助大家更好地备战即将到来的课程考试，我精心整理了这份辅导题集。它并非简单的题目堆砌，而是希望能引导大家梳理知识脉络，强化重点难点，提升综合运用能力。请大家务必在独立思考的基础上使用这份资料，并结合教材和课堂笔记进行系统复习。

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大学工程管理课程考试辅导题集

前言

本辅导题集旨在辅助同学们巩固工程管理课程所学知识，熟悉常见考点与题型，提升应试能力。题集内容涵盖课程核心知识点，并力求通过典型例题的解析，引导同学们掌握分析问题和解决问题的思路与方法。请注意，本资料不能替代教材和课堂学习，建议同学们在全面复习的基础上，结合本资料进行针对性练习，并注重理解而非死记硬背。

第一章工程项目管理基础

核心知识点回顾

*项目及工程项目的定义、特征与生命周期

*工程项目管理的内涵、目标（三大目标及相互关系）与主要职能

*工程项目管理的组织形式及其优缺点（如线性组织、职能式组织、矩阵式组织）

*项目经理的角色、职责与应具备的能力素质

典型例题解析

例题1(单选题):在一个组织中，若项目经理拥有较大的权限，能够直接指挥项目团队成员，且项目团队成员主要受项目经理领导，则该项目的组织形式最可能是？

A.职能式组织

B.项目式组织

C.弱矩阵式组织

D.平衡矩阵式组织

参考答案：B

解析：这道题考察的是对不同项目组织形式特点的理解。我们来逐一分析选项。职能式组织中，项目成员隶属于各自的职能部门，项目经理权限较小，更多是协调者角色，所以A选项不符合。弱矩阵式组织，项目经理的权限依然有限，资源主要由职能部门控制，C选项也不对。平衡矩阵式组织，项目经理和职能经理权限相对平衡，项目经理负责项目，职能经理负责提供资源和专业技术支持，但项目经理通常不能“直接指挥”所有项目团队成员，且成员也并非“主要”受项目经理领导。而项目式组织，项目经理拥有最高权限，项目团队成员全职投入项目，直接对项目经理负责，项目目标是首要目标。题目中描述的“项目经理拥有较大的权限，能够直接指挥项目团队成员，且项目团队成员主要受项目经理领导”，这正是项目式组织的典型特征。因此，正确答案是B。

例题2(简答题):简述工程项目三大目标（成本、进度、质量）之间的关系，并举例说明当这些目标之间发生冲突时，项目经理应如何进行协调与平衡。

参考答案：工程项目的成本、进度、质量三大目标并非孤立存在，它们之间存在着既对立又统一的关系。

*统一性：例如，适当增加成本投入用于改进施工工艺或采购更好的材料（在合理范围内），可能会提高工程质量，减少返工，从而间接加快进度并降低长期成本。同样，合理的进度计划有助于成本控制和质量保证。

*对立性：最常见的冲突如，为了追求缩短工期（进度目标），可能需要增加资源投入（如加班、增加人力设备），从而导致成本上升；或者为了赶工而牺牲部分质量标准。反之，若过分强调质量，可能需要更严格的流程和检验，导致成本增加和工期延长。若要降低成本，可能会选用更便宜的材料或减少某些工序，这又可能影响质量和进度。

当目标间发生冲突时，项目经理的协调与平衡至关重要。首先，项目经理应明确项目的整体战略和核心优先级，理解哪些目标在特定阶段或特定条件下是可以适当调整的，哪些是必须坚守的底线。其次，要进行科学的分析，评估不同调整方案对各目标的影响程度和连锁反应。例如，若必须加快进度，需量化计算增加的成本，并评估对质量的潜在风险，看是否在可接受范围内，或能否通过其他措施弥补质量风险。再者，应积极与项目干系人（业主、设计方、施工方等）进行沟通，坦诚说明情况，争取理解和共识，共同决策。有时，也可能需要通过优化方案、改进技术、加强管理等手段，力求在不显著牺牲其他目标的前提下，实现关键目标。最终目的是在满足项目整体要求的前提下，寻求一个各方都能接受的最优平衡点。

第二章工程项目成本管理

核心知识点回顾

*工程项目成本的构成（直接成本、间接成本；人工、材料、机械、管理费等）

*成本估算的方法及其适用场景（如类比估算法、参数估算法、工料单价法、清单计价法）

*成本预算的概念、作用与编制流程

*成本控制的原则、方法与主要工作内容（如偏差分析：挣值法的应用，包括BCWP、BCWS、ACWP、CV、SV、CPI、SPI的计算与解读）

*降低工程项目成本的途径

典型例题解析

例题1(计算题):某工程项目的一个分项工程计划工程量为1000立方米，计划单价为200元/立方米。在项目进行到第5周末时，实际完成工程量为800立方米，实际单价为220元/