福建省福鼎市高三数学《对数与对数函数》复习课件.pptVIP

福建省福鼎市高三数学《对数与对数函数》复习课件;2.对数函数

形如y=logax(a0,且a≠1)的函数叫做对数函数,指数函数y=ax与对数函数y=logax(a0且a≠1)互为反函数,两个函数的图象关于直线y=x对称.

对称函数的图象与性质

;定义域(0,+∞),值域为R,恒过定点(1,0).

当a1时,y=logax在(0,+∞)上为增函数.

当0a1时,y=logax在(0,+∞)上为减函数.

同真数的对数值大小关系如图:;考点训练;A.abc B.acb

C.bca D.bac;3.(2009·广东)若函数y=f(x)是函数y=ax(a0且a≠1)的反函数,且f(2)=1,则f(x)=();4.设f(x)=lg(+a)是奇函数,则使f(x)0的x的取值范围是()

A.(-1,0)

B.(0,1)

C.(-∞,0)

D.(-∞,0)∪(1,+∞);答案:B;解读高考第二关热点关;题型一有关对数式的计算

例1求下列各式的值.;11;12;点评:

熟练运用对数式的运算公式是解决本题的基础,运用对数的运算法则时,要注意各字母的取值范围.;14;题型二对数函数的性质

例2;16;17;(4)由题意得x2-2ax+30的解集为(-∞,1)∪(3,+∞),

即x2-2ax+3=0有两根1,3,

由题意得1+3=2a,得a=2

∴当a=2时,函数f(x)的定义域为(-∞,1)∪(3,+∞).;点评:

研究形如y=logaf(x)的函数的单调性时,必须保证函数的定义域,同时要注意复合函数的单调性.;变式2:已知f(x)=loga(ax2-x)(a0且a≠1),在区间[2,4]上是增函数,求实数a的取值范围.;题型三对数大小的比较

例3

(1)若a=20.6,b=logπ3,c=log2sinπ,则()

A.abc

B.bac

C.cab

D.bca;解:(1)∵a=20.620=1,logπ1logπ3logππ,

∴0logπ31,又log2sinπ0,∴abc,故选A.;(2)若mn,比较logm4与logn4的大小.;点评:

比较两个指数幂或对数值的大小的方法:①分清是底数相同还是指数(真数)相同;②利用幂函数、指数函数、对数函数的单调性或图象比较大小;③当底数、指数(真数)均不同时,可通过中间量过渡处理.;变式3:若loga2logb20,则下列结论正确的是()

A.0ab1

B.0ba1

C.ab1

D.ba1;题型四对数函数的综合运用

例4

已知函数f(x)=loga(ax-1)(a0且a≠1).

(1)证明:函数f(x)的图象在y轴的一侧;

(2)设A(x1,y1),B(x2,y2)(x1x2)是f(x)的图象上两点,证明直线AB的斜率大于0;

(3)求函数y=f(2x)与y=f-1(x)的图象的交点坐标.;解:(1)由ax-10,得ax1.

当a1时,得x0,此时f(x)的图象在y轴右侧;

当0a1时,得x0.

此时f(x)的图象在y轴左侧;

故对a0,a≠1,f(x)的图象总在y轴的一侧.;28;②当0a1时,同样可证kAB0.

(3)由f(x)=loga(ax-1)得:

f-1(x)=loga(ax+1).

由(1)知函数f(x)=loga(ax-1)的值域是R,

则f-1(x)=loga(ax+1)的定义域是R,

由f(2x)=f-1(x),

得loga(a2x-1)=loga(ax+1)(*)

即a2x-ax-2=0,解得ax=2或ax=-1(舍去),

∴x=loga2.经验证知x=loga2是方程(*)的解,

代入f-1(x)=loga(ax+1)中得f-1(loga2)=loga3,

故交点坐标为(loga2,loga3).;变式4:设偶函数f(x)=loga|x-b|在(0,+∞)上单调递增,则f(b-2)与f(a+1)的大小关系是()

A.f(b-2)=f(a+1)

B.f(b-2)f(a+1)

C.f(b-2)f(a+1)

D.不能确定;解析:由f(x)=loga|x-b|在(0,+∞)上单调递增,

且f(x)为偶函数,∴b=0,a1,故f(b-2)=f(2),又a1,

∴a+12,由f(x)在(0,+∞)上单调递增知f(a+1)f(2),

即f(a+1)f(b-2),答案为C.;笑对高考第三关技巧关;对数函数是高考中常考函数之一,其中对数函数的图象与性质是高考的重点,特别是对数函数的定义域,自然对数模型的求导等.

对数函数的图象,当x1时,若0a1,图象落在x轴下方,对数的底越大,图象越低;若a1时,图象落在x轴上方,对数的底越大,图象越低,可简称为当x1时,底大图(分别)低,当0x1时,图形的情