原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE2
14.《我要的是葫芦》第二课时
一、教学目标
（一）知识与技能目标
正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句、陈述句的语气。
（二）过程与方法目标
进行抓住提示语进行朗读的方法指导，学习具体细致的写作方法进行练笔。
情感态度与价值观目标
了解植物的叶子和果实的关系，懂得吸取种葫芦的人的教训，做任何事情都要注意事物间的联系。
教学重难点：
教学重点：有感情朗读课文，懂得做任何事情都要注意事物间的联系。
教学难点：了解植物的叶子和果实的关系；学习具体细致的写作方法进行练笔。
文档评论（0）