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12《坐井观天》第二课时教学设计
教学目标：
1．分角色朗读课文，能读好小鸟和青蛙的对话。?
2．明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。
教学重点：
分角色朗读课文，能读好小鸟和青蛙的对话。?
教学难点:
明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。
教学过程：
一、复习巩固，导入新课
1.这节课我们将继续学习《坐井观天》这个故事，请同学们打开语文书，翻到58页，齐读课题。（学生齐读课题。）
2.通过上节课的学习，我们认识了故事中的青蛙和小鸟。今天青蛙和小鸟带来了词语宝宝，请同学们读一读吧！（任务一）
二、朗读品味，读懂寓意
（一）贴一贴，
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