2025年安全员之江苏省C2证土建安全员考前冲刺测试卷附答案.docxVIP

2025年安全员之江苏省C2证(土建安全员)考前冲刺测试卷(附答案)

一、单项选择题

1.施工现场临时用电系统中，PE线的绝缘色应是（）。

A.绿色

B.黄色

C.淡蓝色

D.绿/黄双色

答案：D

解析：PE线即保护零线，其绝缘色规定为绿/黄双色，这样能与其他线明显区分，便于识别和保障用电安全。所以选D。

2.以下哪种不是常见的基坑支护方式（）。

A.土钉墙支护

B.地下连续墙支护

C.砖墙支护

D.排桩支护

答案：C

解析：常见的基坑支护方式有土钉墙支护、地下连续墙支护、排桩支护等。砖墙支护强度和稳定性较差，一般不用于基坑支护。所以选C。

3.高处作业是指在坠落高度基准面（）m以上（含）有可能坠落的高处进行的作业。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：A

解析：根据相关规定，高处作业是指在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业。所以选A。

4.施工现场消防安全管理的方针是（）。

A.预防为主，防消结合

B.安全第一，预防为主

C.质量第一，安全第二

D.生产必须安全，安全为了生产

答案：A

解析：施工现场消防安全管理的方针是“预防为主，防消结合”，强调在消防工作中要把预防火灾放在首位，同时做好灭火等应急准备。所以选A。

5.塔式起重机的主要承载结构件出现（）情况时，应报废。

A.轻微变形

B.可见裂纹

C.油漆脱落

D.螺栓松动

答案：B

解析：塔式起重机主要承载结构件出现可见裂纹时，其承载能力和安全性会受到严重影响，应报废处理。轻微变形可修复，油漆脱落不影响结构安全，螺栓松动可紧固。所以选B。

6.安全检查的重点是检查（）和违章作业。

A.管理漏洞

B.人的不安全行为

C.安全责任制的落实

D.事故隐患

答案：C

解析：安全检查的重点是检查安全责任制的落实情况，只有确保各岗位人员安全责任落实到位，才能有效预防事故。人的不安全行为是安全管理关注的一方面，但重点还是责任制落实。所以选C。

7.施工现场的配电箱，为了防止雨水和尘沙侵入电器，配电箱导线的进出口必须设在（）。

A.箱体底面

B.箱体顶面

C.箱体侧面

D.箱体后面

答案：A

解析：将配电箱导线的进出口设在箱体底面，可避免雨水和尘沙直接侵入，减少对电器的损害。所以选A。

8.建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训，（）不得上岗作业。

A.无作业证的人员

B.未经劳务部门同意的人员

C.未经安全生产教育培训的人员

D.工作年限不够的人员

答案：C

解析：建筑施工企业必须对职工进行安全生产教育培训，未经安全生产教育培训的人员不得上岗作业，以确保其具备相应的安全知识和技能。所以选C。

9.下列关于安全标志含义的叙述，不正确的是（）。

A.禁止标志，含义是不准或制止人们某种行为

B.警告标志，含义是警告人们注意危险地点

C.指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D.提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

答案：D

解析：提示标志是向人们提供某种信息（如标明安全设施或场所等），而不是提示人们不能做出某种行为。所以选D。

10.当脚手架基础下有设备基础、管沟时，在脚手架使用过程中不应开挖，否则（）。

A.必须采取加固措施

B.可以开挖，否则施工进度跟不上

C.可以开挖，也不用采取加固措施

D.开挖后，基础可以悬空

答案：A

解析：当脚手架基础下有设备基础、管沟时，在脚手架使用过程中开挖可能会影响脚手架的稳定性，必须采取加固措施。所以选A。

11.施工单位应当根据建设工程施工的特点、范围，对施工现场（）进行监控，制定施工现场生产安全事故应急救援预案。

A.事故隐患

B.危险源

C.危险部位

D.易发生重大事故部位、环节

答案：D

解析：施工单位应针对施工现场易发生重大事故部位、环节进行监控，并制定应急救援预案，以应对可能发生的事故。所以选D。

12.施工现场的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件必须由（）管理，定期进行检查、维修和保养，建立相应的资料档案，并按照国家有关规定及时报废。

A.项目部

B.作业班组

C.专人

D.技术负责人

答案：C

解析：施工现场的安全防护用具等必须由专人管理，确保能定期进行检查、维修和保养等工作。所以选C。

13.模板及其支架在安装过程中，必须设置（）。

A.保证工程质量措施

B.提高施工速度措施

C.保证节约材料计划

D.有效防倾覆的临时固定设施

答案：D

解析：模板及其支架在安装过程中，为防止其倾覆，必须设置有效防倾覆的临时固定设施。所以选D。

14.（）是组织工程施工的纲领性文件，是保证安全生产的基础。