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圆第一部分圆的基础
圆的有关概念
1.圆的定义:到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆.定点是圆心,定长是半径.
2.与圆有关的概念,如图:
(1)连接圆上任意两点的线段(如线段AC)叫做弦.
(2)经过圆心弦(如图中的CD)叫做直径.
(3)圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.小于半圆的弧(如图中的)叫做劣弧;大于半圆的弧(用三个字母表示,如图中的)叫做优弧.
(4)圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.
(5)能够重合的两个圆叫做等圆.圆心相同的圆叫做同心圆.
(6)在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.
(7)圆既是轴对称图形,又是中心对称图形.
题型练
题型一圆的基本概念辨析
例1.下列说法中,不正确的是()
A.直径是最长的弦.B.同圆中,所有的半径都相等.
C.圆既是轴对称图形又是中心对称图形.D.长度相等的弧是等弧.
【分析】
根据弦的定义、中心对称图形和轴对称图形定义、等弧定义可得答案.
【详解】
A、直径是最长弦,说法正确;
B、同圆中,所有的半径都相等,说法正确;
C、圆既是轴对称图形又是中心对称图形,说法正确;
D、长度相等的弧是等弧,说法错误;
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了圆的认识,关键是掌握能重合的弧叫等弧.
变式1
1.下列4个说法中:①直径是弦;②弦是直径;③任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴;④弧是半圆;正确的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】根据弧的分类、圆的性质逐一判断即可.
【详解】解:①直径是最长的弦,故正确;
②最长的弦才是直径,故错误;
③过圆心的任一直线都是圆的对称轴,故正确;
④半圆是弧,但弧不一定是半圆,故错误,
正确的有两个,
故选B.
【点睛】本题考查了对圆的认识,熟知弦的定义、弧的分类是本题的关键.
题型二判断圆中弦的条数
例2.如图,图中的弦共有()
A.1条B.2条C.3条D.4条
【分析】
根据弦的定义解答即可.
【详解】
解:图形中有弦AB和弦CD,共2条,
故选B.
【点睛】
本题考查弦的定义,熟记弦的定义是解题的关键.
变式2
2.如图所示,在⊙O中,点A,O,D以及点B,O,C分别在一条直线上,则图中的弦有()
A.2条 B.3条 C.4条 D.5条
【答案】B
【解析】
【分析】根据弦的定义进行分析,从而得到答案.
【详解】图中的弦有AB,BC,CE共三条,
故选B.
【点睛】本题考查了弦的定义:连接圆上任意两点的线段叫弦.
题型三求过圆内一点的最长(短)弦
例3.如图,圆的弦中最长的是()
A.B.C.D.
【分析】
根据直径是圆内最长的弦,由图可知AB最长,
【详解】
解:由图可知,弦AB经过圆心O,故圆的弦中最长的是.
故选:.
【点睛】
本题主要考查了圆的认识,掌握直径是圆中最长的弦是关键.
变式3
3.、是半径为的上两个不同的点,则弦的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据圆的基本性质可直接进行求解.
【详解】∵圆中最长的弦为直径,
∴.
∴故选D.
【点睛】本题主要考查弦的概念,正确理解圆的弦长概念是解题的关键.
题型四求一点到圆上点距离的最值
例4.已知A为⊙O外一点,若点A到⊙O上的点的最短距离为2,最长离为4,则⊙O半径为()
A.4B.3C.2D.1
【分析】
画出图形,根据图形和题意得出AC的长是A到⊙O的最长距离,AB的长是A到⊙O的最短距离,据此可求出⊙O的直径,即可求出圆的半径.
【详解】
解:如下图,AB为点A与⊙O上的点的最短距离,AC为点A与⊙O上的点的最长距离,
∵点A在⊙O外,点A与⊙O上的点的最短距离为2,最长距离为4,
∴⊙O的直径=4﹣2=2,
∴圆的半径是1
故选:D.
【点睛】
本题考查点与圆的位置关系,能根据题意画出图形,得出点A到⊙O的最长距离与最短距离的差即为⊙O的直径是解决此题的关键.
变式4
4.Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=4,BC=3,P是△ABC内部的一个动点,满足∠PAB=∠PBC,则线段CP长的最小值为()
A. B.1 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】首先证明点P在以AB为直径的⊙O上,连接OC与⊙O交于点P,此时CP最小,利用勾股定理求出OC即可解决问题.
【详解】解:∵∠ABC=90°,
∴∠ABP+∠PBC=90°,
∵∠PAB=∠PBC
∴∠BAP+∠ABP=90°,
∴∠APB=90°,
∴点P在以AB为直径的⊙O上,连接OC交⊙O于点P,此时PC最小,
在Rt△BCO中,∵∠OBC=90°,BC=3,O
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