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特岗教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

4.教育目的的层次结构不包括？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

5.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩评定

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

8.课程的表现形式不包括？

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程评价

9.教学方法中以直接感知为主的是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

10.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

答案：1.D2.B3.B4.D5.B6.D7.B8.D9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于现代教育特点的有？

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

3.教师的职业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

4.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.练习法

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

8.课程目标的特征有？

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

9.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

10.教育心理学的研究方法有？

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD也10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的本质是培养人的社会活动。（）

3.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

4.教育目的就是培养目标。（）

5.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

6.德育就是思想政治教育。（）

7.班级是学校进行教育教学工作的基本单位。（）

8.课程标准是教材编写的依据。（）

9.教学方法就是教师教的方法。（）

10.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教师的劳动特点。

复杂性、创造性、连续性、广延性、长期性、间接性、主体性、示范性。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述影响遗忘进程的因素。

学习材料的性质、系列位置效应、识记材料的数量和学习程度、记忆任务的长久性与重要性、识记的方法、时间因素、情绪和动机。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理把控时间等。

2.怎样培养学生的学习兴趣？

设置有趣情境；联系生活实际；多样化教学手段；及时反馈评价等。

3.如何加强班级文化建设？

确定班级文化主题；营造良好氛围；组织多样活动；发挥学生主体