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小草和大树
第一
教学目标：
1.正确、流利，有感情地朗读课文。
2.学会本课10个生字，理解。
3.理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有人
生。
教学重点：
结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、、热爱学
习、要强好胜、不甘驱使、富有理想的性格。
教学难点：
抓住细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。
教学准备：
PPT教学课件
教学过程：
一、从课题入手，设置悬念
1.板书课题，齐读课题
2.自然界中的小草和大树各有什么样的特征？出示小草和大树的图进行比较。
3.如果小草和大树分别表示两种不同地位、的人，那么认为，它们分别代表什
么样的人？
4.通过预习，你知道这篇课文讲的是一个什么故事吗？请你就用一句话来告诉我们。
5.你了解勃郎特这个人吗？生介绍。相机出示课件简介《简爱》
6.课文所写的成才的故事为什么要以“小草和大树“为题呢？今天，我们就跟随
着作者谈雨山一起去感受一下创作名著《简爱》的艰辛历程。
二、初读课文，整体感知
1.学生自由读课文，要求：
a.把课文读通、读顺。
b.，联系上下文理解意思。
c.有不理解的问题在书旁做做批注。
2.检查情况
检查：指名读。
堪称逆境撇下前辈狭窄权衡毅力钢铁
grassandtrees
第一
Teaching
objectives:
1.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.2.Learnthe10new
wordsinthissonandunderstandthewords.3.Understandthetextand
realizethatinadversityonlythosewithstrongwillandintelligencecanhave
awonderfullife.
Teachingfocus:
Combinedwiththeplotoffamilymisfortuneanddifficultyinmakingaliving,wecanunderstandand
appreciatetheprotagonistshard-working,perseverance,loveoflearning,strongdesiretowin,unwillingnessto
bedrivenbyfate,andidealcharacter.
Teaching
difficulties:
Graspthedetailstounderstandtheprotagonist’scharacterofloving
learningandbeingstrongandcompetitive.
Teachingpreparation:
PPTteaching
courseware
Teaching
process:
1.Startwiththetopicandsetup
suspense
1.Writethetopicontheblac
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