高中生借助地理信息系统分析明清江南市镇地形空间特征课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生借助地理信息系统分析明清江南市镇地形空间特征课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在高中地理教学中，培养学生的空间思维与实践能力已成为核心素养培育的核心目标。传统地理课堂多以静态文本与图像

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