7.2践行平等 课件 2025-2026学年八年级道德与法治上册.pptxVIP

三

第三单元勇担社会责任

第七课追求自由平等

7.2践行平等;

1.政治认同：认同法律面前人人平等的社会主义法治基本原则，增强对社会主义核心价值观的认同感。

2.道德修养：培养平等待人、尊重他人的优良品质，树立正确的平等观，反对特权思想和歧视行为。

3.法治观念：理解“法律面前人人平等”是践行平等的法律保障，知道运用法律武器反对特权和不平等。

4.健全人格：学会正确处理自己与他人、与集体、与社会的关系，养成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

5.责任意识：认识到践行平等是每一个公民的责任，能够在日常生活中积极践行平等，维护社会公平正义。;

带着以下问题快速浏览教材P61——65

1.平等的地位、内涵及表现?

2.平等的重要性?

3.怎样践行平等?;

子议题一：何为平等?——探寻平等的“真面目”

子议题二：为何平等?——感受平等的“温度与力量”

子议题三：如何走向平等?——争做平等的“行动派”;

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子议题一：

何为平等?——探寻平等的“真面目”;

平等是人类的崇高理想，是社会主

义核心价值观的重要内容。;

学校运动会，所有运动员在同一起跑线准备;;

现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特

别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。;

概念误区：

平等≠平均

真正的平等，不是平均，不是每

个人都吃一碗饭，每个人都锄一亩地，每个人都扯一块布，都个人都打一斤油。

而是你付出多少，创造多少价值，便获得多少报酬。;;

②平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。;

议题小结：何为平等?——探寻平等的“真面目”

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1.平等的地位、内涵及表现?

(1)地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。

(2)内涵：平等意味着同等情况同等对待。

但对于老弱病孕残等特殊群体的差别对待，并不违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。

(3)表现：①平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。

②平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。;

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子议题二：

为何平等?

——感受平等的“温度与力量”;

假如一个社会，升学、就业不看能力只看家境；假如法律只约束平民而。

不约束权贵……

思考：这样的社会会变成什么样?;

2025年第十四届全国人大代表中女性代表和少数民族

代表的数量及比例情况如下：

女性代表数量及比例

·数量：第十四届全国人大代表中，女性代表有790名。

·比例：女性代表占代表总数的26.54%,与上届相比提高了1.64个百分点，为历届最高。

少数民族代表数量及比例

·数量：第十四届全国人大代表中，少数民族代表共有442名。

·比例：少数民族代表占代表总数的14.85%。全国55个少数民族在十四届全国人大中均有代表，确保了各民族的广泛代表性。;

脱贫攻坚战

全面胜利

农村贫困人口全部脱贫，为实现全面建成小康社会目标

任务作出了关键性贡献。

收入水平显著提高·

教育医疗住房有保障

患者得到分类救治

●享受低保和特困救助

饮水安全有保障

经济上共同富裕;

议题小结：为何平等?——感受平等的“温度与力量”

2.平等的重要性?

平等是社会发展的永恒主题，它有助于

人们政治上平等参与、经济上共同富裕、

文化上共建共享。

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子议题三：

如何走向平等?——争做平等的“行动派”;

情景一：班里转来一位农村的同学小芳，有些同学