2025年安徽扬子职业技术学院单招笔试职业能力测验试题库含答案解析.docxVIP

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2025年安徽扬子职业技术学院单招笔试职业能力测验试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是:

A.机械(jiè)B.档案(dàng)C.嫉妒(jì)D.惩罚(chěng)

【参考答案】B

【解析】“档”读作“dàng”,正确;A项“械”应读“xiè”;C项“嫉”应读“jí”;D项“惩”应读“chéng”。本题考查常见易错字的拼音,需注意多音字与习惯误读。

2、下列句子中,没有语病的一项是:

A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他不仅学习好,而且思想也端正。C.教室里响起了激烈的掌声。D.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

【参考答案】B

【解析】A项缺主语,“通过……使……”造成主语残缺;C项“激烈”修饰“掌声”不当,应为“热烈”;D项语序错误,应先“发现”再“克服”。B项关联词使用正确,结构完整。

3、“守株待兔”这一成语主要讽刺的是:

A.勤于劳作的人B.依靠侥幸心理不劳而获的人C.善于观察的人D.坚持不懈的人

【参考答案】B

【解析】典出《韩非子》,农夫因一次偶然捡到撞树而死的兔子,便放弃耕作守在树旁等待再次发生,结果一无所获。成语讽刺那些妄想不劳而获、寄希望于偶然运气的人。

4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是:

A.他问我,什么时候出发?B.她喜欢唱歌、跳舞、画画等艺术活动。C.“快点!”他喊道:“就要迟到了。”D.今天天气晴朗,适合出行。

【参考答案】D

【解析】A项为间接引语,句末应为句号;B项“等”与“……”重复,应删其一;C项“喊道”后应为逗号;D项标点使用规范,陈述句用句号正确。

5、下列各组词语中,全部属于褒义词的一项是:

A.果断武断坚决B.聪明机智狡猾C.谦虚诚实善良D.勇敢鲁莽顽强

【参考答案】C

【解析】A项“武断”为贬义;B项“狡猾”为贬义;D项“鲁莽”为贬义;C项“谦虚”“诚实”“善良”均为正面评价,属褒义词,符合要求。

6、下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是:

A.春风像母亲的手抚摸着你。B.月亮悄悄爬上了树梢。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.太阳露出了笑脸。

【参考答案】A

【解析】A项为比喻,将“春风”比作“母亲的手”;B、C、D三项均赋予事物人的行为,为拟人手法。本题考查常见修辞辨析,比喻与拟人需区分清楚。

7、下列文学常识表述正确的一项是:

A.《红楼梦》的作者是罗贯中B.《史记》是我国第一部编年体通史C.李白是唐代浪漫主义诗人D.《狂人日记》是巴金的小说

【参考答案】C

【解析】李白被誉为“诗仙”,是唐代浪漫主义代表诗人;A项《红楼梦》作者为曹雪芹;B项《史记》是纪传体通史;D项《狂人日记》作者为鲁迅。

8、下列词语书写完全正确的一项是:

A.再接再励B.走头无路C.迫不及待D.情不自尽

【参考答案】C

【解析】A项“励”应为“厉”;B项“头”应为“投”;D项“尽”应为“禁”;C项“迫不及待”书写正确,意为急切得不能等待。

9、下列句子中,“之”字用法与其他三项不同的是:

A.送孟浩然之广陵B.水陆草木之花C.莲之出淤泥而不染D.何陋之有

【参考答案】A

【解析】A项“之”为动词,意为“去、往”;B项“之”为结构助词,相当于“的”;C项“之”用于主谓之间,取消句子独立性;D项“之”为宾语前置标志。A项用法独特。

10、下列不属于中国四大名著的一项是:

A.《西游记》B.《金瓶梅》C.《三国演义》D.《水浒传》

【参考答案】B

【解析】中国四大名著为《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》。《金瓶梅》虽为古代小说,但因内容问题未列入“四大名著”范畴。

11、下列句子中,加点词语使用恰当的一项是:

A.他做事非常武断,大家都很佩服。B.这篇作文内容空洞,言之有物。C.小明学习刻苦,成绩一直名列前茅。D.他说话滔滔不绝,大家都听得津津有味。

【参考答案】C

【解析】A项“武断”为贬义,与“佩服”矛盾;B项“言之有物”为褒义,与“空洞”矛盾;D项“滔滔不绝”多含贬义,与“津津有味”搭配不当;C项使用准确。

12、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自哪位诗人?

A.杜甫B.苏轼C.陆游D.王维

【参考答案】C

【解析】此句出自南宋诗人陆游的《游山西村》,描绘乡村景色,蕴含哲理:困境中往往蕴含希望。陆游是爱国诗人,风格清新自然,本诗为其代表作之一。

13、下列句子中,关联词使用最恰当的一项是:

A.即使天气恶劣,但工程队仍坚持施工。B.因为认真学习,所以成绩提高了。C.虽然他很努力,然而成绩却不好,因此他放弃了。D.只有坚持锻炼,才能保持健康。

【参考答案】D

【解析】A项“即使”与“但”搭配不当,

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