2026年安徽合肥庐江县部分国有企业招聘工作人员17人考前自测高频考点模拟试题(浓缩300题）推荐.docxVIP

2026年安徽合肥庐江县部分国有企业招聘工作人员17人考前自测高频考点模拟试题(浓缩300题）

第一部分单选题(100题)

1、衡量一个国家经济总量的指标不包括：（）

A.国内生产总值

B.国民总收入

C.外汇储备

D.货币总量

【答案】：D

2、某银行奖金交易部最新报告指出，从国内宏观调控的需要看，只有人民币持续不断地加息，才能从个人呢本上控制经济矿长的冲动，避免资产泡沫的出现和破灭；如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治，利率偏低的状况无法纠正，资产泡沫有可能越吹越大。据此，可以推出（）

A.如果人民币加快升值，那么人民币流通性就可以根治

B.如果人民币流动性无法根治，那么利率偏低的状况无法纠正

C.如果人民币持续不断地加息，那么就可以从根本上一直经济扩张的冲动

D.如果人民币不能持续不断地加息，那么就不可能从根本上一直经济扩张的冲动

【答案】：D

3、甲乙丙丁四人外出旅游，旅游地点为桂林、三亚、杭州、张家界。一个人只去一个地方，且每个地方都有人去。在问到他们各自去哪旅游时，甲说：“乙没有去桂林。”乙说：“丁没有去杭州。”丙说：“我去了张家界。”如果甲乙丙三人中有一个人去了张家界，而且只有这个人的陈述与事实相符，那么去桂林旅游的人是（）

A.甲或乙

B.乙或丙

C.丙或丁

D.丁或甲

【答案】：B

4、下列句子中，语意前后矛盾的一句是（）。

A.流动人口的增加促进了城市的发展

B.辩论双方你来我往，舌剑唇枪，台上一度出现令人尴尬的冷场

C.世上无难事，只怕有心人

D.只要看到一张张微笑的面庞，你就会觉得付出是完全值得的

【答案】：B

5、下列关于北半球二十四节气中夏至的说法，错误的是：（）

A.每年的6月21日或22日，太阳到达黄经90，是夏至节气

B.夏至这天是北半球一年中白昼最长的一天

C.夏至，指夏天即将到来

D.夏至时南半球正值隆冬

【答案】：C

6、某单位周六下午组织40名干部职工参加义务植树活动，共需挖树坑60个，运树苗不限。他们分为甲、乙、丙三组，每组劳动效率如下表所示。在保证挖好60个树坑的前提下，科学安排，可使运树苗的量达到最大。最多可运（）棵树苗。

A.600

B.560

C.540

D.520

【答案】：D

7、在《士兵突击》这个没有坏人的世界和极端（）的情景中，人与人之间的冲突却那么热烈、那么戏剧性，它把观众卷入其中并（）他们沉睡的正文感、神圣性，通过理想化的存在体验催生道德的价值观念。填入横线部分最恰当的一项是：

A.纯净诱导

B.纯粹诱发

C.干净诱导

D.纯洁诱发

【答案】：B

8、该市场供给量较上一天增长幅度最大的一天是（）。

A.星期二

B.星期四

C.星期日

D.星期五

【答案】：B

9、亚洲耕地面积最大的国家是（）。

A.中国

B.印度

C.日本

D.印度尼西亚

【答案】：B

10、两列对开的列车相遇，第一列车的车速为10米／秒，第二列车的车速为12.5米／秒，第二列车上的旅客发现第一列车在旁边开过时共用了6秒，则第一列车的长度为多少米?（）。

A.60

B.75

C.80

D.135

【答案】：D

11、监护是为无完全民事行为能力人设定专人以保护和管理其人身和财产利益的法律制度。下列关于监护人职责的表述不正确的是（）

A.代理被监护人进行民事活动

B.保护被监护人的人身、财产及其他合法权益

C.承担被监护人毁坏他人财物的刑事法律责任

D.承担被监护人致人损害的侵权赔偿责任

【答案】：C

12、张恨水《春明外史》里的杨杏园是（）在传统与现代之间的一个轻度的精神分裂者，他白天的身份是（）于北京大街小巷的现代记者，晚上则是安居租赁而来的小四合院的古典诗人。填入横线部分最恰当的一项是：

A.踌躇游走

B.彷徨奔走

C.犹疑奔跑

D.徘徊穿梭

【答案】：D

13、（）是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。

A.建设社会主义现代化强国

B.实现中华民族伟大复兴

C.世界和平与发展

D.实现共产主义

【答案】：B

14、中国学术历来轻“术”。经济学、金融学都是太低级的“术”，所以，它们往往被忽略。遗憾的是，时下的儒家研究学者还是不能走出用文化来谈文化的圈圈，特别是以儒家文化来评价儒家文化，其结论当然不会是别的，用“四书五经”来看“四书五经”，只能是越看越美。如果脱离传统儒家社会的实践现实，不去研究特定文化背后的成因（特别是经济成因），那么得出“以中华文明整合世界”这样的认识就不奇怪了。这段文字意在说明（）。

A.中国文化研究缺少经济成因分析

B.传统中国学术历来看轻经济学科的价值