7.2做中华人文精神的弘扬者 七年级道德与法治下册（统编版2024）.pptxVIP

视频：非遗传承有新人过去一年，抖音上国家级非遗相关视频分享量同比增长36%，国家级濒危非遗相关视频数量同比增长33%，95后、00后成非遗传播生力军，30岁以下传承人年增长72%。过去一年，共有1379万网友在抖音分享非遗体验，其中漆扇打卡视频增速超318倍，购买非遗团购商品的用户数同比增长328%，越来越多人在抖音传承和传播非遗，濒危、小众非遗也被更多人看到。越来越多的年轻人参与到非遗传承中，这说明了什么？

道德与法治第三单元传承中华优秀传统文化第七课弘扬中华人文精神

政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的人文精神；具有强烈的中华民族自豪感；坚定文化自信。道德修养：从中华人文精神中汲取养分，将其中的思想理念融入日常生活，培养关爱他人、团结友善、积极进取等良好道德品质，提升自身道德修养。责任意识：明确将中华人文精神传承弘扬下去，这是当代中国人的使命和责任，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年，积极做中华人文精神的弘扬者。

自主学习：1.中华人文精神的作用？2.如何弘扬中华人文精神？浏览课本P62-64页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。

视频：屈原AI自我介绍吾乃屈原，名平，战国楚人也。出身贵族，却心系苍生，少时便立报国之志。楚怀王时，官至左徒、三闾大夫，力主变法强楚、联齐抗秦，欲以革新振衰世。然朝堂昏暗，权贵谗言蔽日，吾两次遭流放，空有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之愿，难展抱负。流放期间，行吟泽畔，见民生多艰，遂赋《离骚》《九歌》《天问》，以香草美人喻高洁，借神话抒家国之思。公元前278年，闻郢都破陷，知大势已去，乃于五月初五抱石沉汨罗，以明“虽九死其犹未悔”之忠。今百姓以龙舟、粽米祭吾，吾之魂，已融入华夏文脉，化为此民族求索、爱国之精神长歌。

对话屈原——领悟中华人文精神的作用对国家和人民未来命运的关切和担忧的体现长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。强烈的爱国情怀。长长地叹息，偷偷地掩面哭泣，为百姓苦难的生活感到哀伤。瞻前而顾后兮，相观民之计极。情系百姓的家国情怀。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。勇于探索的思想精髓。对高尚品格的追求。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。坚定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干扰和诱惑

视频：《典籍里中国——屈原（节选）》从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？屈原的作品及其故事中蕴含着丰富的人文精神，让我们领悟到情牵百姓的爱国情怀，勇于探索的鲜明品格，对真理、正义、高洁品格的追求，坚韧不拔的精神等等。体现了中华人文精神中文以载道、以文化人的教化思想。

历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。1.中华人文精神的作用？（为什么）P41

生活观察人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？正确运用求同存异、和平不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。

拓展提升：构建和谐社会的做法

发现问题笔记区2.如何弘扬中华人文精神？(1)弘扬促进社会和谐的思想文化。要求：①提倡人与人、人与社会和谐共处；②正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。

四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·齐物论》远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。——《《论语·季氏》已所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》君子和而不同，小人同而不和。——孔子各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通关于“和谐”的名言分享名言链接：

视频：2024年全国新时代好少年——板凳男孩方宇翔为何要评选“新时代好少年”？“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思...他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。弘扬向上向善的思想文化。

发现问题笔记区(1)弘扬促进社会和谐的思想文化。(