《坐井观天》教学设计（1）（1）.docx

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《坐井观天》教学设计

教学目标：

1.正确流利地朗读课文，理解“井沿”、“说大话”、“无边无际”这些词语的意思。

2.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。

3.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。

教学重点：

分角色朗读课文，体会感情和语气，读好带感叹号和问号的句子。

教学难点：

能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。

教学准备：

多媒体课件，小青蛙图片、小鸟图片。

教学方法：

情景教学法、合作探究法

教学过程

第二课时

一、复习导入

1.师：上节课我们初读了坐井观天这个故事，谁还记得小鸟和青蛙在争论一个什么问题？

2.生：它们在争

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