小学数学拓展思维训练专项试卷.docxVIP

小学数学拓展思维训练专项试卷

卷首语：

亲爱的同学们，欢迎来到这次图形与空间的思维探险！数学的世界不仅仅是数字和计算，更充满了奇妙的图形和变幻的空间。这份试卷旨在带领大家跳出课本的基础认知，去发现图形的奥秘，锻炼空间想象能力，体验用数学思维解决实际问题的乐趣。请大家沉着冷静，仔细审题，大胆尝试，相信你们一定能在这次探险中收获满满，展现出自己独特的思维风采！

考试时间：90分钟

满分：100分

注意事项：

1.请在答题纸上作答，在本试卷上作答无效。

2.字迹工整，卷面整洁。

3.认真审题，仔细思考，充分发挥你的空间想象力和逻辑推理能力。

---

一、填空题(每空3分，共30分)

1.一个正方体有（）个顶点，（）条棱，（）个面。如果将一个正方体的表面涂上红色，然后切成若干个同样大小的小正方体（棱长为原正方体棱长的三分之一），那么三面涂色的小正方体有（）个。

2.一个三角形的内角和是（）度。一个五边形的内角和是（）度。

3.用一根长36厘米的铁丝围成一个长方形，若长和宽都是整厘米数，围成的长方形面积最大是（）平方厘米。

4.一个立体图形，从正面看是，从左面看是，搭成这个立体图形最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。(注：此处原题应配有简单示意图，假设正面看是2列，左1右2；左面看是2列，左2右1)

5.把一张正方形纸连续对折三次，打开后，其中一份是这张纸的（——）。

---

二、选择题(每题4分，共20分)

1.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.等边三角形B.平行四边形C.等腰梯形D.圆形

2.一个角是60度，用一个能放大2倍的放大镜看这个角，看到的角是（）度。

A.30B.60C.120D.无法确定

3.将一个圆柱的侧面沿高展开，不可能得到的图形是（）。

A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形

4.用同样大小的小正方体搭成一个几何体，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭这个几何体至少需要（）个小正方体。(注：此处原题应配有俯视图和正视图，假设俯视图是2x2的正方形，正视图是2x2的正方形)

A.4B.5C.6D.7

5.一个长方形的长和宽各增加5厘米，它的周长增加（）厘米。

A.10B.20C.25D.无法确定

---

三、动手操作与实践题(共20分)

1.(10分)下面是一个等腰三角形ABC，请你：

*画出它底边上的高。

*量出它的底和高的长度（精确到整厘米数），并计算它的面积。

（注：此处原题应配有一个可测量的等腰三角形图形）

底：_______厘米高：_______厘米

面积：_______平方厘米

2.(10分)如图是一个正方体的展开图，请你在展开图上标出与“☆”面相对的面上的符号（假设展开图中有一个面标有“☆”，其他面标有不同符号或空白，此处请自行想象一个常见的正方体展开图，例如“1-4-1”型，“☆”在中间四个面的第一个）。如果这个正方体的棱长是2厘米，那么它的表面积是多少平方厘米？

（注：此处原题应配有一个正方体展开图）

与“☆”相对的面是：_______(请描述位置或符号)

表面积：_______平方厘米

---

四、解决问题(共30分)

1.(8分)一个长方形操场，长是100米，宽是60米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？如果要给这个操场的四周每隔5米种一棵树（四个角都要种），一共需要种多少棵树？

2.(10分)一个长方体玻璃鱼缸，长8分米，宽5分米，高6分米，水深4分米。如果放入一块棱长为3分米的正方体铁块（完全浸没，水未溢出），水面会上升多少分米？

3.(12分)用一根长48厘米的铁丝焊接成一个长、宽、高的比是3:2:1的长方体框架。这个长方体的体积是多少立方厘米？如果在这个长方体框架的外面糊一层纸（不计接头和损耗），至少需要多少平方厘米的纸？

---

参考答案与评分建议(仅供教师参考)

一、填空题(每空3分，共30分)

1.8,12,6,8

2.180,540(评分建议：五边形内角和公式(5-2)×180°=540°，答对一个给3分)

3.81(评分建议：长+宽=18厘米，长=宽=9厘米时面积最大，9×9=81)

4.5,7(评分建议：根据视图想象，最少5个，最多7个，答对一个给3分)

5.1/8(或八分之一)

二、选择题(每题4分，共20分)

1.B2.B3.D4.B(评分建议：俯视图2x2，前排至少2个，后排至少3个，共5个)5.B

三、动手操作与实践题(共20分)

1.(10分)