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老师绩效量化考评制度
一、指导思想
科学规范地实施老师绩效工资,增强学校管理激励机制,最大程度地调动广大老师工作主动性、主动性和发明性,努力构建充满生机和活力老师队伍,全方面落实党教育方针、深入实施素质教育,不停提升学校办学质量。依据《大荔县义务教育阶段学校绩效考评内容及量化计分措施》结合学校实际,特制订本方案。
二、制订方案标准
1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”标准。打破平均主义,按工作责任,岗位目标完成情况,在考评基础上,确定老师绩效工资待遇。
2、坚持“公正、公平、公开”标准。
3、坚持“科学合理”标准,老师绩效工资实施方案要努力争取科学合理。
三、组织机构
1、领导小组
组长:刘占占
组员:李龙李武民
2、监督小组
组长:刘清枝李红玲
组员:王敏杨新茹
四、个人绩效考评项目:
个人绩效考评分考勤赋分、工作量赋分、教学过程赋分、综合考评奖励赋分四大项。
五、考评内容及措施关键从以下方面考评
(一)考勤赋分
每个月赋分为60分,考评项目包含出勤、参会、早操、政治学习、业务学习等项目。具体考评以下:
1、老师请假:一律事先办好请假手续,经同意并办理交接手续后方可离校,不然以旷职论处,旷职扣除当月奖励性绩效工资,公假、产假、婚丧假按相关要求实施不扣分,事假每晌扣6分,有课扣除所带课工作量赋分;若没有课不推行请假手续私自离岗,点名签到没有到者一次性扣10分,病假持医院证实一天内不扣分,一天后天天扣10分。
2、师生大会、升旗、全干会、早操、政治学习、业务学习及学校(或年级)组织活动及各类教学教研活动,请假一次扣5分,旷1次扣10分(指单独会议请假)。
本项得分扣完为止,不计负分.婚丧产假按相关要求实施。
(二)工作量赋分:量化出全部专任老师周工作量
1、上课节数计算措施为:语文、数学、英语、班会每节赋分14分,综合、为每节12分,体、音、美、环境教育、健康教育、国学经典等每节赋分10分。
全部课自习教导(含早读、早操、体育、音乐、美术学习小组训练)每节赋6分
2、行政领导岗位赋分:
行政领导依据任职岗位职责比照专任老师人均工作量确定岗位工作量。校长岗位工作量为专任老师人均工作量,副校长岗位为专任老师人均工作量三分之二,主任岗位工作量为专任老师人均工作量二分之一,副主任岗位工作量为人均工作量三分之一,总务主任为专任老师人均工作量三分之二。
3、专任行管后勤人员岗位赋分:由行政领导每个月底统一给打分,去掉一个最高分和一个最低分,然后其它总分之和除以加数个数之和,就是其个人得分,最高不能超出专任老师人均工作量百分之九十。
工作量低于学校专任老师人均工作量,兼职员作量由考评领导小组具体确定,全干会公布。
4、班主任岗位赋分
为加强班主任工作,班主任岗位工作量为专任老师人均工作量二分之一。具体得分依据学校制订班主任考评细则确定其最终得分。
5、其它兼职岗位赋分
(1)、教研组长每召开一次教研会记一节自习,每个月最多记四节,每节按10分赋分。
(2)、多媒体教室、音美室(播放广播)档案室管理员均量化为2课时,会议室管理员量化为2课时,图书室、团体室、体育器材室管理员量化为1.5课时,宿舍协管员量化为2课时,干事量化为4课时。老师因公事请假,安排代课老师每节课量化为1课时。
(三)教学过程按教学要求项目考评,实施扣分。
1、教育教学中凡有违反“六不准”“八不准”条例每次扣20分,造成影响扣50—200分。
②计划、总结、论文等学校搜集材料1次未交扣20分,量不足或完成不认真扣10分。
3、备课、作业检验未交一次扣20分,备课量不足,每少一节扣5分,步骤不全每次扣3分。作业作文每少一次扣20分,有作文但未按要求批阅者每次扣20分其它作业每少一次扣5分,有但未按要求批阅者每次扣10分.
附备课书写要求:书写要工整、规范。教学目标、关键和难点、过程和方法、反思、板书和作业等。
4、旷课、自习按旷职论处,迟到、早退一次扣10分。
5、不服从组织、学校安排工作、不遵守校规、体罚和变相体罚学生,发觉一起,直接扣50分。
6、强制学生购置教辅材料和向学生推销商品等,每发觉一次扣100分。
7、因为本人教学或管理原因,造成学生流失,每流失一名学生扣50分。
(四)、学校专任老师周人均工作量=全校老师每七天上课总节数/全校专任老师上课人数。此人均工作量在在行政后勤人员比照赋分时,每课时按10分赋分。
(九)、教学业绩加分
1、在学校组织质量检测中,参评成绩排名第一老师,奖励加分为100分,排名第二老师赋50分(赋分均为获奖老师)。期末奖励加分为150分,体、音、美参与县级活动获奖赋200分。
2、一人带两班(两科)参评学科者,排名第一、第二老师赋100分,1——4年级一科排名第一、另一科倒数第一
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