八年级道德与法治上学期期中模拟卷(全解全析)(安徽专用).docxVIP

八年级道德与法治上学期期中模拟卷(全解全析)(安徽专用).docx

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2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中试卷

(考试时间:60分钟试卷满分:100分)

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围:统编版新教材八上第一二单元

5.难度系数:0.75。

第Ⅰ卷

一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,不选、多选、错选均不得分。

1.国庆长假,同学们纷纷走出家门,领略秀丽河山,体验民俗文化,品尝当地美食……这会让他们感受到()

A.社会生活是绚丽多彩的

B.享受生活远比学习更重要

C.社会生活是不断变化发展的

D.人们的智力水平显著提高

【答案】A

【知识点】社会生活的丰富性和延展性、了解社会生活的方式及其感受

【详解】本题考查认识社会生活。

A:题干表述了同学们旅游、体验民俗、品尝美食等活动,这些活动能够让同学们感受到社会生活的丰富性和多样性,故A说法正确;

B:享受生活的表述的是享乐主义,且题干未涉及两者比较,故B说法错误;

CD:题干未能体现社会生活是不断变化发展和人们的智力水平显著提高,故CD不符合题意;

故本题选A。

2.朱乐瑶,周口市西华县第二实验中学学生。她品学兼优,在学业上勤奋刻苦,在各类竞赛中屡获佳绩。她热心公益,长期参与社区志愿服务,用爱心温暖他人。材料中,朱乐瑶扮演的社会角色分别是()

A.学生子女 B.消费者公民

C.子女社区干部 D.学生志愿者

【答案】D

【知识点】个人与社会的关系、我们都是社会的一员

【详解】本题考查对我们都是社会的一员的认识和理解。

D:依据教材知识并分析题干可知,“朱乐瑶是周口市西华县第二实验中学学生”,这表明她扮演的社会角色是学生;“她热心公益,长期参与社区志愿服务”,这表明她通过志愿服务为社会贡献力量,扮演的社会角色是志愿者,故D说法正确;

ABC:此三项的社会角色对应均错误,故ABC说法错误;

故本题选D。

3.江赣童年时,在家庭和学校学习与人相处的基本礼仪与规则;青年时步入职场,努力学习公司文化、适应新的同事关系;退休后,积极参与社区公益活动。下列选项最能概括江赣上述经历的是()

A.社会化伴随我们一生

B.社会中学习生活技能

C.社会中学习行为规范

D.社会中扮演相同角色

【答案】A

【知识点】人的成长是不断社会化的过程、社会化伴随我们一生

【详解】本题考查对社会化过程的理解。

A:江赣的经历展示了从童年到退休的社会化过程,A符合题意。

BC:学习生活技能、学习行为规范仅涵盖部分经历,BC不符合题意;

D:江赣在不同阶段扮演了不同角色,D说法错误;

故本题选A。

4.在某车站,爷爷轻拍孙子的肩膀,指着墙上的标识说:“在公共场所要守规矩。不喧哗、不插队、垃圾入箱……这样既方便他人,也体现我们的教养。”孙子点点头,把手中的空瓶扔进垃圾桶。爷爷笑了:“对喽,秩序靠大家维护!”爷爷说这番话是因为()

①社会生活绚丽多彩 ②我们的生活日新月异

③社会生活具有公共性 ④青少年要积极融入社会

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【知识点】社会生活的丰富性和延展性、青少年养成亲社会行为的必要性、社会生活的特点、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性

【详解】本题考查社会生活的特点和亲社会行为。

③④:题干中,爷爷教导孙子在公共场所要遵守规则(如不喧哗、不插队、垃圾入箱),并强调这样做“方便他人”“体现教养”,以及“秩序靠大家维护”,爷爷之所以这样说是因为公共场所是大家共享的空间,具有公共性,每个人的行为都会影响他人,因此需要遵守共同规则来维护秩序和公共利益;另外,爷爷教导孙子,通过规范行为帮助他学习社会规则,培养责任意识,这启示我们青少年要做到积极融入社会,故③④说法正确;

①:“社会生活绚丽多彩”强调社会的丰富多样,但爷爷的话聚焦行为规范,与此无关,故①不符合题意;

②:“我们的生活日新月异”强调生活变化快,但爷爷的教导未涉及社会发展或变化的内容,故②不符合题意;

故本题选D。

5.北京多所中小学启动春耕节,课堂从教室延伸到田间。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组;翻土、播种、浇水,将幼苗植入土壤;照顾植物、了解土壤和节约资源……这样的课堂有利于青少年()

①增强劳动观念,树立正确价值观

②走进社会生活,养成亲社会行为

③养成良好习惯,塑造健康人格

④获得荣誉赞赏,创造更

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