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初中道德与法治教育中法治意识培养的社区实践模式探索论文

**摘要**：本文旨在探讨初中道德与法治教育中法治意识培养的社区实践模式。通过分析当前初中生法治意识培养的现状及存在的问题，结合社区资源的独特优势，提出一种基于社区实践的法治意识培养模式。该模式强调学校与社区的协同合作，通过多样化的实践活动，提升学生的法治素养，为构建和谐社会奠定基础。

**关键词**：初中教育；道德与法治；法治意识；社区实践；协同合作

一、引言与背景

（一）初中生法治意识培养的现状及必要性

1.法治意识薄弱，法律知识欠缺。当前，许多初中生对法律知识的了解较为有限，法治意识较为薄弱。具体表现为对基本法律常识缺乏了解，遇到