家庭教育指导师高级全国统一考试试题讨论稿.docxVIP

在2025年3月组织的家庭教育指导师高级全国统一考试中，我作为主考组成员参与了本次试题的审阅工作。本次考试共设五个案例分析题，其中第二题关于青春期子女手机依赖干预策略的得分率仅为38%，反映出考生在实际问题处理能力上存在明显不足。特别是在北京、上海等一线城市的考点，该题目的平均分比二三线城市低了12个百分点，这一数据值得我们深入分析。

在实际操作中，我们发现该题目失分主要集中在三个关键环节。以北京考区为例，在制定干预计划这一评分点上，仅有23%的考生能够提出符合心理学原理的具体方案。多数考生停留在限制使用时间等表面措施，而忽略了建立替代性行为模式这一核心要素。

具体来看，该题目的完整案例描述为：王女士的女儿小美（14岁）每天手机使用时间超过6小时，主要用途为短视频和社交软件。近三个月来，小美的学习成绩从班级前10名下滑至第25名，且出现情绪易怒、睡眠质量下降等问题。作为家庭教育指导师，请设计一个为期30天的干预方案。

评分标准明确要求考生必须包含四个核心要素：一是问题诊断（占20分），需要准确识别手机依赖背后的心理需求；二是干预策略（占40分），要求提出至少3种具体可操作的方法；三是执行计划（占25分），需详细说明每日、每周的具体安排；四是效果评估（占15分），要设定可量化的评估指标。

从答题情况看，上海考区考生在执行计划部分表现相对较好，平均得分18.7分（满分25分），主要得益于他们普遍采用了阶梯式减量法：第一周每天减少30分钟使用时间，第二周减少60分钟，第三周减少90分钟，第四周稳定在每天2小时以内。这种方法相比一刀切的禁令，实施阻力更小，成功率更高。

总的来看，下一阶段的重点是强化考生的实操能力培训。我们计划在2025年6月组织一次专项培训，主要针对得分率低于50%的题型进行强化训练。培训将采用理论+案例+实操的三段式教学模式，每位考生需要完成至少5个真实案例的分析和方案设计。

具体的评分标准调整方案如下：从2025年下半年考试开始，我们将把问题诊断部分的分值从20分提高到25分，同时增加家庭系统评估这一新的评分维度，占15分。这样调整后，总分仍保持100分不变，但更注重考察考生的系统性思维能力。

请各位考务人员在5月15日前完成新题库的审核工作，确保所有案例都基的真实家庭咨询案例改编。考试结束后，各考点须在3个工作日内将答题卡扫描件至全国统一考试管理系统。

家庭教育指导师高级全国统一考试委员会

2025年4月8日