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高中议论文写作思路与范例

议论文写作是高中语文教学的重要组成部分，也是衡量学生思辨能力、逻辑素养与语言表达能力的重要标尺。一篇优秀的议论文，不仅要有鲜明的观点，更要有清晰的思路、充分的论据和严密的论证。本文将结合教学实践与写作经验，系统阐述高中议论文的写作思路，并辅以范例简评，以期为同学们提供切实可行的指导。

一、审题立意：议论文的灵魂与方向

审题立意是议论文写作的起点，也是最为关键的一步。“题”是文章的“眼睛”，“意”是文章的“灵魂”。审题不清，则方向不明；立意不高，则文章平淡。

1.审题：披沙拣金，直击核心

*审文体：明确是议论文，而非记叙文、说明文或其他。

*审题型：是命题作文、话题作文、材料作文还是任务驱动型作文？不同题型，审题侧重点不同。

*审限制：关注字数、角度、范围等具体要求。

*审内涵：对于材料作文，要仔细研读材料，找出核心事件、关键人物、主要矛盾、情感倾向；对于命题或话题作文，要深入挖掘词语的本义、比喻义、引申义。要多问“是什么”、“为什么”、“怎么办”，力求全面把握材料或话题的内涵与外延。

2.立意：独具慧眼，意蕴深远

*准：准确把握题旨，不偏题、不离题。

*深：透过现象看本质，挖掘材料背后的深层含义。

*新：力求见解独到，避免人云亦云，但“新”需建立在“准”和“深”的基础上，不可为了求新而标新立异，违背常理。

*小：“弱水三千，只取一瓢饮”。立意切口要小，集中笔力深入论证，切忌面面俱到，泛泛而谈。

示例：面对“科技发展利大于弊还是弊大于利”的辩题，若仅停留在“利大”或“弊大”的表层争论，则立意较浅。若能从“科技是双刃剑，关键在于人类如何驾驭与规范”这一角度切入，则立意更为深刻和辩证。

二、谋篇布局：议论文的骨架与脉络

清晰的结构是议论文逻辑性的外在体现。谋篇布局如同搭建房屋，需要精心设计框架，确保各部分比例协调，衔接自然。

1.整体结构模式：引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）

*引论（开头）：“凤头”，要小巧精美，引人入胜。或开门见山，直接亮出中心论点；或引述材料，自然引出观点；或引用名言警句，增强文采与说服力；或设置疑问，引发读者思考。

*本论（主体）：“猪肚”，要内容充实，论证充分。这是文章的核心部分，需要围绕中心论点，从不同角度、不同层次展开论述。常见的结构模式有：

*并列式：将中心论点分解为几个并列的分论点，逐一论述。

*递进式：由浅入深，由表及里，层层深入地展开论述。

*对比式：将两种对立的观点或事物进行对比，通过比较突出中心论点。

*结论（结尾）：“豹尾”，要简洁有力，余音绕梁。或总结全文，重申观点；或发出呼吁，提出希望；或引用名言，深化主旨；或引人深思，留有回味。

2.段落内部结构：通常遵循“观点句（分论点）——阐释句（对观点句进行解释说明）——材料句（列举论据）——分析句（对论据进行分析，揭示其与观点的联系）——小结句（回扣分论点或中心论点）”的模式。

三、论证方法：议论文的血肉与力量

论证是用论据证明论点的过程和方法，是议论文的核心。恰当运用多种论证方法，能使文章更具说服力和感染力。

1.举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”，举例论证是最常用的论证方法。注意所选事例要典型、新颖，叙述要简明扼要，并紧扣论点进行分析。

2.道理论证（引证法）：引用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及公认的定理公式等来证明论点。引用要准确，要与论点紧密结合，必要时需对引文进行阐释。

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。对比鲜明，能突出事物的本质，增强论证的力度。

4.因果论证：通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。可以由因推果，也可以由果溯因。

5.假设论证：针对所举事例或所论述的现象，提出某种假设，进而推论在这种假设条件下可能产生的结果，以证明论点的正确性。常用“如果……那么……”、“倘若……就……”等关联词。

在实际写作中，往往需要多种论证方法综合运用，使论证更加充分有力。

四、语言表达与书写规范：议论文的外衣与脸面

1.语言要求：

*准确：用词恰当，概念明确，判断合理，推理严密。

*鲜明：观点明确，态度清晰，爱憎分明。

*概括：叙事简洁，议论精炼，避免冗余。

*生动：适当运用修辞手法（如比喻、排比、设问、反问等），增强语言的表现力和感染力，但要避免华而不实。

2.书写规范：字迹工整，卷面整洁，标点正确，无错别字，这是获取印象分的基础。

五、写作范例与简评

作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。