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公共基础职业教育知识题库（2025版）

考试时间：120分钟

总分：100分

一、单项选择题（每题1.5分，共30分）

1.公共基础课程是职业教育学生职业生涯发展的重要支撑，其涵盖的核心领域不包括（）

A.语文、数学、英语

B.思想政治、信息技术

C.专业技能实训

D.体育与健康、艺术

2.《中华人民共和国职业教育法》最新修订并实施的年份是（）

A.2020年

B.2022年

C.2023年

D.2024年

3.职业教育“岗课赛证”综合育人模式中，“证”的核心指向是（）

A.学历证书

B.职业技能等级证书

C.培训结业证书

D.行业准入证书

4.“双师型”教师的核心能力要求是同时具备（）

A.理论教学能力与实践教学能力

B.教学设计能力与班级管理能力

C.专业研究能力与课程开发能力

D.学历资质与职业资格证书

5.公共基础课程的情感态度与价值观目标不包括（）

A.培养爱国主义情感与集体主义精神

B.提高学科知识的应试能力

C.树立正确的世界观、人生观、价值观

D.养成良好的职业道德与行为习惯

6.职业教育课程内容选择的首要原则是（）

A.学科知识的系统性

B.职业岗位的需求导向

C.理论知识的深度

D.教学实施的便捷性

7.“三全育人”理念中的“三全”不包含（）

A.全员育人

B.全过程育人

C.全学科育人

D.全方位育人

8.下列属于职业教育特有教学方法的是（）

A.讲授法

B.实验法

C.工作过程导向教学法

D.讨论法

9.《国家职业教育改革实施方案》提出建立“职教高考”制度，其主要目的是（）

A.提高职业教育招生分数门槛

B.拓宽技术技能人才成长通道

C.统一职业院校教学标准

D.强化理论知识考核比重

10.信息技术课程的基础模块核心要求是（）

A.掌握高端编程技术

B.具备数据库系统开发能力

C.熟练使用办公软件与网络基础操作

D.完成大型信息系统设计

11.职业教育“产教融合”的本质是（）

A.学校为企业提供廉价劳动力

B.企业为学校提供资金支持

C.教育与产业深度结合协同育人

D.学校与企业共享场地资源

12.教师职业道德的核心是（）

A.爱国守法

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.教书育人

13.语文课程职业模块中，应用文书写作的重点是（）

A.文学创作的个性化表达

B.通知、报告等文体的规范撰写

C.诗歌散文的鉴赏技巧

D.口语表达的情感渲染

14.职业教育培养目标的核心定位是（）

A.培养学术研究型人才

B.培养技术技能型人才

C.培养管理决策型人才

D.培养理论教学型人才

15.数学课程职业模块的设计依据是（）

A.数学学科的逻辑体系

B.不同专业的实际应用需求

C.高考数学的考点分布

D.教师的教学专长

16.“三教改革”的核心内容是对（）的改革

A.教师、教材、教法

B.招生、培养、就业

C.专业、课程、师资

D.理念、模式、评价

17.对学生进行思想品德教育最基本的途径是（）

A.专门的德育课程

B.班主任谈心谈话

C.各学科教学渗透

D.社会实践活动

18.职业学院学生的主要学习特点是（）

A.侧重抽象理论的深度研究

B.注重实践技能的掌握与应用

C.以升学考试为主要目标

D.依赖教师的全方位灌输

19.《中国教育现代化2035》对职业教育的要求不包括（）

A.完善职业技术教育体系

B.降低职业教育招生规模

C.提高职业教育质量

D.增强职业教育吸引力

20.教学反思的核心关注点是（）

A.教学环节的完整性

B.学生的学习效果与教学方法有效性

C.课堂纪律的管控情况

D.教学时间的精准把控

二、多项选择题（每题2分，共20分；多选、少选、错选均不得分）

1.公共基础课程的课程目标包括（）

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.升学应试目标

2.我国职业教育体系建设的核心目标有（）

A.类型更加鲜明

B.中高职协调发展

C.普职融通

D.服务终身学习

3.职业学院教师应具备的专业素养包括（）

A.扎实的学科基础知识

B.娴熟的实践操作技能

C.持续的自主学习能力

D.良好的沟通协作能力

4.校企合作的主要实现形式有（）

A.订单式人才培养

B.共建实训基地

C.企业职工培训

D.校办产业融合

5.英语课程职业模块的重点内容包括（）

A.行业专业术语表达

B.职场沟通常用句式

C.学术论文写作规范

D.日常