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二年级语文阅读理解2025专项能力提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

小兔子喜欢小白兔。它们一起在草地上跑，一起在树林里玩。春天，它们一起找青草吃；夏天，它们一起躲在大树下面乘凉；秋天，它们一起找红红的果子；冬天，它们一起堆雪人。小兔子和小白兔是最好的朋友。

1.小兔子和谁是最好的朋友？

2.根据短文内容，小兔子和小白兔在哪个季节会一起堆雪人？

3.短文中提到了小兔子和小白兔在哪些地方玩？

（二）阅读下面的短文，回答问题。

妈妈买回来一个苹果。苹果圆圆的，红红的，像个小皮球。妈妈把苹果洗得干干净净。妈妈用刀把苹果切开，里面是白色的，中间还有一个核。妈妈把苹果切成几块，给我一块，给爸爸一块。妈妈自己也吃了一块。苹果甜甜的，真好吃！

4.妈妈买回来的苹果是什么样子的？

5.切开苹果后，你看到了什么？

6.妈妈把苹果切成了几块？分别给了谁？

（三）阅读下面的短文，回答问题。

小猫很喜欢钓鱼。一天，天气很好，小猫拿着鱼竿来到小河边钓鱼。它把鱼饵挂到鱼钩上，然后坐在河边等鱼上钩。等了好久，也没等到鱼。小猫有点着急了。这时候，一只小鸟飞来了，落在旁边的小树上唱歌。小猫看着小鸟，也高兴地笑了。

7.小猫喜欢做什么？

8.小猫在哪里钓鱼？

9.小猫在钓鱼的时候等到了鱼吗？后来它怎么了？

第二部分词语运用

（四）看拼音写词语。

1.shūběn()

2.xiǎogǒu()

3.hǎopéngyǒu()

4.qīngcǎo()

（五）给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.颜色(yánsè√)/yànsè

2.大小(dàxiǎo√)/dàixiǎo

3.水果(shuǐguǒ√)/shuǐguò

4.好看(hǎokàn√)/hàokàn

第三部分句子练习

（六）把下面的词语排成一句通顺的话，在括号里写上序号。

1.小朋友/在/公园里/放学后/慢慢地走

2.桌子/上面/放着/一本书/我的

（七）照样子，写一写。

1.例：高高的山/绿绿的树

（）的云/（）的花

2.例：我在家看书。

（）在（）（）。

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试卷答案

第一部分阅读理解

（一）

1.小白兔

*解析：题目问“小兔子喜欢小白兔”，短第一句明确说明“小兔子喜欢小白兔”，并且后面描述它们一起活动，最后也点明它们是“最好的朋友”。

2.冬天

*解析：题目问哪个季节一起堆雪人，短文第三段明确提到“冬天，它们一起找红红的果子；冬天，它们一起堆雪人”，因此是冬天。

3.草地/树林

*解析：题目问在哪些地方玩，短文第二段提到“它们一起在草地上跑，一起在树林里玩”，所以是草地和树林。

（二）

4.圆圆的/红红的

*解析：题目问苹果是什么样子的，短文第二句明确描述“苹果圆圆的，红红的，像个小皮球”，所以是圆圆的和红红的。

5.白色的/中间有一个核

*解析：题目问切开苹果后看到了什么，短文第四句描述“里面是白色的，中间还有一个核”，所以是白色的，中间有一个核。

6.三/我/爸爸/妈妈自己

*解析：题目问切成了几块，给了谁。短文第五句提到“妈妈把苹果切成几块”，第六句明确“给我一块，给爸爸一块。妈妈自己也吃了一块”，所以是三块，分别给了我、爸爸和妈妈自己。

（三）

7.钓鱼

*解析：题目问小猫喜欢做什么，短文第一句明确说明“小猫很喜欢钓鱼”。

8.小河边

*解析：题目问小猫在哪里钓鱼，短文第二句提到“小猫拿着鱼竿来到小河边钓鱼”，所以是在小河边。

9.没有/高兴地笑了

*解析：题目问等到了鱼没有，后来怎么了。短文第三句说“等了好久，也没等到鱼”，第四句接着说“这时候，一只小鸟飞来了...小猫看着小鸟，也高兴地笑了”，所以是没有等到鱼，后来高兴地笑了。

第二部分词语运用

（四）

1.书本

2.小狗

3.好朋友

4.青草

（五）

1.颜色√

2.大小√

3.水果√

4.好看√

第三部分句子练习

（六）

1.24135

*解析：组成通顺的句子应为“小朋友放学后在公园里慢慢地走”。

2.24135

*解析：组成通顺的句子应为“我的桌子上面放着一本书”。

（七）

1.白白的/红红的