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中学英语课堂中思辨能力培养的互动式教学策略探讨论文

**摘要**：本文探讨了中学英语课堂中思辨能力培养的互动式教学策略。通过分析当前中学英语教学的现状及思辨能力的重要性，提出了具体的互动式教学策略，旨在提升学生的英语综合能力和思辨能力。研究表明，互动式教学不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的批判性思维和创新能力。

**关键词**：中学英语；思辨能力；互动式教学；教学策略

一、引言与背景

（一）中学英语教学现状分析

1.教学模式单一，缺乏互动性。当前中学英语课堂普遍采用传统的讲授式教学模式，教师主导课堂，学生被动接受知识。这种单向传输的教学方式忽视了学生的主体地位，导致课堂氛围沉闷，学